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(完整版)《荷花》预习单 《荷花》预习单 一、 说说荷叶像什么？（写在下面） 二、 文中介绍了荷叶的那几个特点?你从那些词语知道的？描写荷叶用了什么修辞手法？ 三、 文中描写了荷花哪几种姿态？你能将这几种姿态换种说法吗？用“有的……有的……有的……”写一个句子。除了文中描写的姿态，荷花还有那些姿态？ 有的含苞待放，像个害羞的姑娘，；有的挺立着,似乎是在比美；有的随着风儿舞蹈；有的躲在其他荷花中间，好像在玩捉迷藏。有的含苞怒放，有的含苞初放,有的随风摇曳，有的亭亭玉立！有的向我们点头，有的向我们招手，有的 ，有的 ，有的 。 怒放的荷花和欲放的荷花，它们的美是不一样的，怒放的荷花美在开得大,颜色鲜,欲放的荷花美在花骨朵饱满有力,我们无法说出谁更美一些,所以作者说“看看这一朵很美，看看那一朵,也很美."“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这是作者看到荷花的感想。这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美.赞美了荷花千姿百态，并充满了生机; 第二层是作者对大自然的赞美,因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画” 。 四、假如你就是一朵荷花,想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么? 蝴蝶翩翩飞过来，悄悄告诉我 . 小鸟唱着歌儿飞过来,愉快的告我 。 小青蛙跳上来亲亲我，友好的告我 。 小蜜蜂哼着小曲飞过来,高兴的告我 。 来, 的告诉我 。 …… 五、看到如此美景，我真想说：“ 。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a1d33a2d24fff705cc1755270722192e443658bc.html
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2022-04-30
