儿科开展优质护理服务对护理质量的影响

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护理,儿科,优质,开展,质量

【摘要】 目的 探究优质护理服务对于儿科护理质量的影响。方法 选取202112――202112月在我院接受住院治疗的160例患儿作为本次的研究对象展开相关的调查,对开展优质护理服务前、后的满意程度以及护理效果进行对比。结果 实施优质护理服务后本院的护理满意度与护理效果均有显著改善,实施优质护理服务前、后的满意程度细化评分与护理效果比较,均存在显著统差异(P 【关键词】 儿科;优质护理服务;护理质量

1.2 方法 本院制定、实施的优质护理服务主要通过相关的活动计划来对护理活动进行改善、再造、规范医护人员之间职责划分。以有关的文件为标准,找出护理工作中的欠缺之处进行努力的整改,将制定的各项工作计划贯彻并落实下去[2]。在职责细分的基础之上,保证我院的儿科患者得到系统、全面、高效和优质的护理服务。

1.4 统计学处理方法 本组研究中所有数据均采用SPSS13.0进行统计学分析,平均±标准差也就是χ±s的形式表示,采用卡方(x2)检验和T检验的形式来对有关差异进行比较,P 2

2.1 我院实施优质护理服务前、后患儿及其家属的满意度调查表各个细化指标的具体得分情况 见表1

2.2 实施优质护理服务前、后的护理质量调查情况 见表2

2.3 实施优质护理服务前、后患儿及其家属的总满意度调查评分情况 见表3 3

实施优质护理后,主要的积极作用我们可以从如下的几个方面来加以分析: 3.1 护理工作方面的改善 护理工作方面的改善主要表现为如下的几个方面:查房时间的规范化,查房时间的规范化(交班前15min)后,可以有效的巩固治疗、护理的成效。认真的查房,通过认真的查房可以及时的了解到患儿的病情的进展情况,这样可以为相关治疗方案的选择和护理质量的提高提供必要的依据。护理过程中的管理,主要是切实的做到将护理的时间充分的利用起来,使患儿及其家属可以及时找到护士,减少纠纷的发生[3]


3.2 护理质量的提高 因为在优质化护理服务过程中,因为责任制的实施以往少数护士面对很多家长的情况得到了一定的控制,患儿及其家属在入院治疗的初期就能得到护理人员的热情帮助、指导,消除了患儿及其家属焦急、不安的情绪的同时也大大减少了医疗纠纷和投诉发生的概率。在优质护理服务中,患儿的病情得到了连续的观察,患儿得到了良好的、及时的病情评估,体现出了医疗护理的连续性和及时性。通过医护人员主动地巡视病房,通过了解患儿及其家属的需要及时的发现问题,实现了无呼叫情况下的巡视,使得护理的质量有了可靠的保证。 3.3 人员素质的提高 通过优质化护理服务的实施护理人员的服务理念实现了转变,护理人员可以客观、正确的对待患儿及其家属的意见;在优质化护理服务体系的构建中本院也提供人性化的护理服务也提高本院医疗护理组织的管理能力、业务水平以及相关的技术[4]

在本次研究中,实施优质护理服务后的患儿及其家属的满意程度细化评分、满意程度总体评分、护理质量与实施优质护理服务之前比较,有了显著提高(P 参考文献

[1] 李建平,刘小文.儿科开展优质护理服务对护理质量的影响[J].中国实用护理杂志,20122810):19-20.

[2] 王海霞,谭丽君,张丽娜等.儿科开展优质护理服务对护理质量的影响[J].中外医疗,20113018):16-17.

[3] 吴丽芬,张焕梅.儿科病房实施优质护理服务的实践与探索[J].护理管理杂志,2011116):411-413.

[4] 周旭.开展优质护理服务对儿科护理质量的影响[J].内蒙古中医药2012317):165-166.


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