【幼儿园教师教育随笔-游戏是小帮手!】幼儿园教师教育随笔

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【幼儿园教师教育随笔-游戏是小帮手!】幼儿园教师教育

随笔



摘要:文章来源教师范文吧课件幼儿园教师教育随笔游戏是小帮手,我们要玩的游戏叫“送信”,我详细的跟小朋友介绍游戏规则,这个游戏很简单,孩子们很快就记住了,可能以前很少做这样的游戏,对于孩子们来说很新鲜,宝贝们各个都精神饱满,整装待发呢,游戏开始,孩子们很快进入角色,而且像模像样,他们徜徉在游戏的海洋里,而我借助游戏,帮助我整理队形,安抚幼儿,每当我说“把信送给站的最好,一动不动的小朋友



第一次和孩子们进行户外活动,是体智能老师来园教学,而我们老师负责把孩子们带到操场,整顿队形,可是我发现孩子们看见体智能老师太激动了,各个都很活跃,但是在距离体智能老师教学的时间还有一段距离,这段时间的等待却成了孩子们的煎熬,无事可做,却不得不待在原地,我们知道,孩子生性好动,不可能长时间一动不动,而且还不知道等待的时间到底有多长,当时又正好艳阳高照,不停的有小朋友说,“好热呀!老师,我好热!”看着孩子们各个焦躁不安,我灵机一动,

“小朋友们,我们来玩一个游戏好不好?”

“玩游戏!孩子们开始变得兴奋,也逐渐安静下来看着我,期待着我所说的游戏,事实上只要提到游戏孩子们都会很兴奋的!

我们要玩的游戏叫“送信”,我详细的跟小朋友介绍游戏规则,这个游戏很简单,孩子们很快就记住了,可能以前很少做这样的游戏,对于孩子们来说很新鲜,宝贝们各个都精神饱满,整装待发呢! “准备好了吗?” “准备好了!”

那响亮的声音让其他班的老师投来了好奇的目光,接下来孩子们的表现可就让其他班的老师羡慕喽!

游戏开始,孩子们很快进入角色,而且像模像样,他们徜徉在游戏的海洋里,而我借助游戏帮助我整理队形,安抚幼儿,每当我说“把信送给站的最好,一动不动的小朋友!”他们一个

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个都变成了木头人,静悄悄的,相对与旁边叽叽喳喳闹个不停的班级,我们的宝贝们真是太棒了,于是我给他们都送去了“小红花”,宝贝们更有兴致了! 就这样我们顺利、省心的度过了这段“漫长”的等待时间。 游戏是幼师们的小帮手,要好好利用哦!

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