【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《音乐教案《粉刷匠》》，欢迎阅读！
教学目标 1．在歌曲《粉刷匠》的学唱、表演活动中及歌曲的创编活动中，体验劳动的快乐，明白“劳动最光荣”的道理。 2．在演唱、表演中交流情感，通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。 教学重难点 1. 用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》。 2. 教育学生热爱劳动和以乐观的态度对待劳动，明白“劳动最光荣”的道理。 3. 为歌曲创编动作和创编衬词，来表现劳动的愉快心情是本课的教学难点。 教学方法 听唱法、练习法、启发引导式 教学准备 电钢琴 教学准备 纸帽 教学过程： 一、猜谜导入 师：小朋友们，首先请你们猜一个谜语吧！ 五个兄弟，住在一起，各有名字，高矮不齐 师：每个人都有一双手。这双手可以学着做很多很多事情。说说你的手都能干什么呢？ 生：擦桌子、扫地、洗手绢……（及时给予肯定） 二、新课教学 1．聆听歌曲《我有一双万能的手》 （1）播放歌曲《我有一双万能的手》，学生跟着音乐旋律自由律动 （2）提问：谁能告诉老师，这双万能的手都会做哪些事情？ （3）动作模仿 师：这些事情你会做吗？那我们一起来做一做。 原来我们班的每一位小朋友都有一双万能的手啊！ 2．学唱表演歌曲《粉刷匠》 这双万能的手可真厉害，会做这么多的事情，那接下来请同学们听一听歌曲中的小朋友他会做什么？ （1）回答问题，并模仿动作。 师：粉刷匠是怎么刷房子的，先刷哪里再刷哪里？ 生：先刷房顶，再刷墙。 师：我们一起刷一刷（模仿动作）。 师：粉刷匠刷着刷着突然发生什么事了？ 生：鼻子沾到了油漆。 师：他生不生气？。 生：……不生气，很开心，因为房子马上就会变得很漂亮。 师：那我们要带着什么样的心情去唱这首歌？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/a2f77dfaa68da0116c175f0e7cd184254b351ba8.html
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2022-10-27
