【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《巴甫洛夫的经典条件反射原理》，欢迎阅读！
导入（实验）请一名学生到黑板前，手拿一支粉笔。向学生说明，每当我说“写” 时，他就要在黑板上划一条线。（其余我什么也没说）实验开始我站在实验对象 身后，每次我说“写”的时候，同时用手拍一下实验对象的肩膀，共做 20次。 到第21次，我只用手拍一下学生的肩膀，但不说“写”。（提问）当我用手拍同 学的肩膀，但并没有说“写”的时候发生了什么事？这位同学划线了没有？在第 21次时，我并没有说“写”，只拍了一下这位同学的肩膀，他也学会了划线，我 们称实验者的这种学习方式为经典性条件反射学习。好，下面我们就来学习 巴甫洛夫的经典条件反射学说。 【经典条件反射原理】 巴甫洛夫是俄国著名生理学家，他是最早提出经典性条件反射的人。 他在研 究消化现象时，观察了狗的唾液分泌。 【基本观点】 1、学习就是形成条件反射 在巴甫洛夫的实验中，每次给狗喂食的同时摇铃。当狗见到食物时，自然会 分泌唾液。但巴甫洛夫发现，狗在听到铃声时即使不给食物，也会分泌唾液。这 种现象称之为经典条件反射。其过程如下： 1、 食物可以使狗流唾液，流唾液是自然的、无法控制的反应。食物是一种 无条件刺激。 2、 铃声不会使狗流唾液。铃声是一种条件刺激。 3、 巴甫洛夫把食物和铃声配合起来，使狗学会把这两者联系起来。 4、 最后，即使没有食物，铃声也可以引起狗流唾液。 （引导学生写出） 无条件刺激反应=见到食物流唾液 条件刺激反应=听到声音流唾液 【举例说明】 列举生活实例，使学生对经典条件反射的建立有更清晰、深刻的认识。 （例一）其实在人的生理过程中也有非常类似的情况。哺乳期的妈妈，当婴 儿吮吸的时候，乳汁开始分泌。后来，当孩子一哭的时候，母亲会认为孩子饿了， 就抱起孩子喂奶，如果持续几天以后，这位母亲一听到孩子的哭声，乳汁就开始 分泌。 （提问）在这个例子中，什么是无条件刺激？（孩子的吮吸）什么是条件刺 激？（哭声）什么是无条件反应？什么是条件反应？ （例二）大家都见过警车。警车开过的时候有闪烁的红蓝灯，还有刺耳的警 报声。我们一般人走在大街上看到警车经过有没有反应？应该没有反应。 警车的 光和声音对我们来说属于中性刺激。 可当一个人因为某次开车超速，而被警车拦 截受到罚款，这次经历使他感到害怕或尴尬。如果这个人经常因为超速而受到罚 款，那么他以后一看到警车，会产生什么样的反应？ 让学生试填以下此图： 警车的灯光、 超速 罚款 n 警报声 害怕 尴尬 警车的灯光、 警报声 ' 2、经典条件反射的基本规律 害怕 尴尬 （1） 习得律：条件刺激与无条件刺激多次配对才能引起条件反射 （2） 消退抑制律：条件发射建立后，如果多次只给条件刺激（铃声）而不给无 条件刺激（食物）加以强化，条件反射的强度（唾液分泌）会减弱直至消失。例 子：小孩子不能骗。 （3） 泛化律：条件反射会泛化到与原来的条件刺激类似的刺激中，如原来的条 件刺激是“铃铃铃”……声音，现在用“当当当……•”声音也能引起条件反射。 （4） 分化/辨别律：假如“当当当…….”声音响起的时候，不再给予五条件刺激 （食物），那样，狗对“当当当 ……•”声音的反射就会消退。 举个不恰当的例子：现在的学生，搞些活动往往问“综合测评加不加分？ ”以此 为例：张三你下午把会场打扫整理一下，加5分，这5分正好可以让张三获得“三 好学生”荣誉称号；下次：张三你下午帮老师整理一下办公室，加 3分，这3 分对于张三来讲无所谓，有没有这3分他都不能获得“三好学生”荣誉称号，这 种反射就会消退。也就是说，张三只对 5分的劳动形成反射。 （5） 高级条件作用律：当一种条件反射巩固后，可以再用另一个新刺激与条件 反射相结合。例如在巴甫洛夫实验中，把铃声与灯光配对，也能使狗分泌唾液， 狗对灯光形成条件反射的过程，就是高级条件作用的过程。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a37bbbd5fc4733687e21af45b307e87101f6f8af.html
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2023-02-07
