北师小学语文二上第九单元《比本领》课文解读

2023-04-07 05:03:23   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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课文解读

《比本领》是一个非常有趣的童话故事,写的是梅花鹿和金丝猴互相合作摘到树上的果子的事,告诉读者:个人的本领再大,也需要合作才能干成事。

课文第1自然段写的是梅花鹿和金丝猴都觉得自己的本领大,象伯伯为了教育他们,为他们出了一个考题:看谁先摘到河对岸树上的果子,就算谁的本领大。梅花鹿觉得自己跑得快,金丝猴觉得自己会爬树,他们都觉得一定是自己先摘到果子。他们想到的,都是自己的优势,都是片面的。梅花鹿只想到了跑得快就能摘到果子,却忽略了自己不会爬树;金丝猴只想到了爬树摘果子自己最拿手,却没有考虑到果子在河对岸,他无法越过小河。

2自然段写的是比赛开始了,梅花鹿很快就过了河,可是不会爬树,只好垂头丧气地回来,金丝猴过不了河,急得团团转。“飞快”“轻轻一跳”“一口气”等都写出了梅花鹿跑得快,而“跳了又跳”“怎么也”“只好”则写出了梅花鹿面对果子无计可施的困境。“得意扬扬”(也作“得意洋洋”)与“垂头丧气”是一对反义词,“得意扬扬”写出了梅花鹿高兴的心情,“垂头丧气”写出了梅花鹿因为摘不到果子而沮丧、失望的心情。“急得团团转”写出了金丝猴急切的心情。可以想象,梅花鹿面对着满树红彤彤的果子干瞪眼,小河边,金丝猴过不了河,急得抓耳挠腮,这可怎么办呀?仔细一想,大象伯伯的考题实在是巧妙,除了合作,他们是无法完成任务的。

3自然段写的是大象伯伯对他们的开导。大象伯伯让他们




想想办法,摘到果子。大象伯伯是忠厚的长者,有着丰富的智慧。正是他的话给了梅花鹿和金丝猴以教育和启迪,让他们想到了合作的好办法。

4自然段写的是他们听了大象伯伯的话,合作摘到了树上的果子,明白了只有合作才能摘到果子的道理。金丝猴和梅花鹿摘到果子的过程,就是认识到合作很重要的过程。许多事情,靠自己的努力,或者靠自己的本领,是不能做,也做不好的,需要靠大家共同努力、互相配合,这就是合作的意义及必要性。课文中说“他们一下子明白了”“你看看我,我看看你,都笑了”,就是说,他们在实践中明白了这个道理。课文中安排了一幅插图,内容是梅花鹿驮着金丝猴,金丝猴抱着果子,他们来到大象伯伯面前,一起把果子送给大象伯伯。合作与团结、友爱有区别,它更强调人与人之间在行为上的配合,而在思想、感情等方面,则要尊重每个人的选择。在现代社会中生活,合作是一项重要的生存技能,要求每个人都学会与人合作。

文章通俗易懂,语言生动活泼,特别是梅花鹿和金丝猴的心理活动写得非常生动,读完故事后很容易明白文章揭示的道理。


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