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亲子教育：让孩子独立的八大策略 1、 敬重并培育孩子的独立意识 一岁的孩子就有了独立意识的萌芽，他们什么都要来一个“我自己”，自己拿小勺吃饭，自己搬小凳子。随着年龄的增长，他们不仅要独立臆穿脱衣服、洗脸洗手，而且还要自己洗手绢、洗袜子，自己修理或者制作一些玩具，甚至还想自己上街买东西，自己洗碗。对于孩子正在增长的独立意识，家长肯定要予以重视，并支持、鼓舞他们：“你只要好好学，肯定能做好！”千万不能泼冷水：“你还小，干不了！“ 2、 帮忙孩子克制依靠心理 家长的过分宠爱，反而使孩子原先自己能做的事情也会不情愿去做，遇到一些困难就喊爸叫妈，完全依靠他人。因此，父母、长辈必需转变包办代替的做法，使孩子克制依靠他人的心理。当孩子遇到困难的时候，应当帮他树立克制困难的士气。 3、 敬重孩子 家长要留意对孩子说话的口气和方式，要仔细听孩子讲话，使孩子感到你在敬重他。孩子吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众手指责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没长进”等，这样会深深损害孩子的自尊心，应当以公平的态度对待孩子。事实证明：受到父母充分敬重的孩子，大多待人友好、懂礼貌、举止大方、自我独立意识强。心理学家认为， 这是孩子受到应有的敬重的良好反响。 4、 不要过度爱护孩子 在欧美国家，父母特别重视孩子独立性的培育，他们主见从小就培育孩子的独立意识。孩子诞生就让他独宿一室，极少与父母同住。孩子学走路时，跌倒了，就让他自己爬起来。这样的做法值得我们学习。 5、 从兴趣上培育孩子爱劳动的习惯 让孩子们做任何事都要避开简洁的命令，防止他们产生对立心情或厌恶心理。孩子对嬉戏活动有剧烈的兴趣，让孩子做些象征性的劳动时，要尽量嬉戏化，这样他们就会以极大的兴趣乐观参与。假如能常常地坚持训练，他们就会逐步养成喜爱劳动的习惯。独立性和勤劳、不畏艰难是密不行分的，只有爱劳动，不怕艰难，才能够独立起来。 6、 为孩子独立性的进展供应条件和时机 为了培育孩子的独立性，必需解放孩子的手脚，放手让他们去做那些应当做而且又是力反能及的事情，即使孩子做得不好、处理得不圆满也没关系。有些家长总怕孩子做不好，习惯于包办代替，习惯于指手画脚，总以担忧的目光凝视和提示孩子，或者干脆替孩子扫除障碍，铺平道路。这种态度和做法，有意无意地束缚了孩子的手脚，阻碍了他们独立性的进展。 7、 教给孩子独立做事的学问和技能 孩子不仅要有独立意识，而且还要有相应的学问和技能，即不仅情愿自己做事，而且还会自己做事。例如，怎样择菜、洗菜，怎样扫地、擦桌子， 这些训练是在日常生活中自然而然进展的。独立性还表现在孩子学习、交往等各个方面。家长要教孩子自己完成嬉戏和学习任务，自己去和同伴交往，当孩子和同伴发生纠纷时，还要教他们用各种有效的方式自行解决冲突。 8、 让孩子自己决策 自己决策是独立决策进展的一个特别重要的方面，我们要从小培育孩子自己决策的力量。孩子的事应当由孩子自己去思索，自己去打算。玩具放在什么地方？嬉戏应当怎样布置？和谁玩？玩什么？这些孩子的事，家长不要作打算，要让孩子自己去动脑筋，想方法，作出决策。家长可以帮忙孩子分析，引导孩子推断，但不要干预，更不要包办、代孩子决策。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a3e1144d5bfafab069dc5022aaea998fcd224073.html
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2022-07-21
