秋分节气教案

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秋分节气教案



词句训练:意在巩固积累词语。写字训练:在田字格里练写半包围结构的字,既要正确又要匀称。读背训练:熟读巧记《二十四节气歌》,初步了解我国二十四节气的内容。言语交际训练:礼貌待客。要求学生根据图意和提示,把一段话补充完整。 【教学要求】

1 能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它 他”。会写一封简短的信。 2 写好半包围结构的字,做到正确、匀称。 3 熟记成语,读背《二十四节气歌》 4、会文明礼貌的接待客人。 【教学重难点】

1、能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它 他”。会写一封简短的信

2、写好半包围结构的字,做到正确、匀称。 【教学时间】 三课时。 第一课时

一、教学第一题 1、审题

2、指导。

1)各自读迈克的自我介绍

2)同桌交流:你知道了什么?

3)动手帮他填写

4)写一封回信 3、练习

1)动手写一封简短的信

2)同桌相互讨论,交流

3)教师指导

二、教学第四题

(一)熟记成语


1、审题

2、指导。

1)学生自由读4条成语。

2)教师范读。

3)学生自由读。

4理解4条成语的意思:(学生只要大体说出成语的意思即可,对一些理解有难度的成语,教师给予讲解)

义正辞严:道理正当,言辞严正。

大义凛然:形容坚持主义,英勇不屈的英雄气概。 3、练习

1)学生自由练读。

2)同座位练习背诵。 4、反馈。

1)检查朗读

2)指名背诵

(二)《二十四节气歌》

1、审题 2、指导

⑴自由读 ⑵指名读 ⑶教师范读

⑷解释二十四节气的内容

3、练习

⑴自由读 ⑵小组读 ⑶练习背诵 4、反馈

⑴检查朗读 ⑵指名背诵


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