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小学语文六年级上册知识结构图 单元内容 第一组 我爱 大自然 类型 单元目标 课时 《山中访友》 《山雨》 《草虫的村落》 精读 1.把握主要内容，注意体会作者是怎样细心观察大自然的，13课时 略读 有哪些独特的感受。 精读 2.体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特感受的。 《索溪峪的“野”》 略读 3.指导学生通过默读课文，把握课文主要内容， 《詹天佑》 精读 1.理解生字25个，会写生字14个。 精读 2.准确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分或略读 指定的自然段。 略读 3.体会关键词句在表情达意方面的作用。 精读 1.识字写字：能够随文识字23个，会写生字18个。 13课时 13课时 《怀念母亲》 爱国情怀 《彩色的翅膀》 《中华少年》 《穷人》 第三组 人类美 好情感 《唯一的听众》 《用心灵去倾听》 《只有一个地球》 第四组 《鹿和狼的故事》 第二组 《别饿坏了那匹马》 略读 2.指导学生准确、流利、有感情的朗读课文。 精读 3.学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，略读 抒发美好情感的。 精读 1.引导学生会认35个生字,会写27个生字，读写21个词语， 13课时 略读 2.注意把握文章主要内容。 《这片土地是神圣精读 3.引导学生结合课文内容，联系实际，深入思考。为家园的保护环境 的》 美好明天，尽自己的一份力量` 《青山不老》 《少年闰土》 第五组 生》 走进鲁迅 《一面》 《有的人》 第六组 综合性 学习 第七组 人类 与动物 《老人与海鸥》 《最后一头战象》 《金色的脚印》 精读 1.有感情的朗读课文 精读 3.揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真略读 实、写具体的。 精读 精读 略读 略读 1.有感情的朗读课文 2.掌握文中的生字、词 13课时 3.培养艺术情操，学习作者展开联想想象实行表达的方法。 13课时 轻叩诗歌的大门 13课时 略读 精读 1.理清课文思路，体会含义深刻的句子。 精读 略读 3.继续学习描写人物的一些基本方法。 15课时 《我的伯父鲁迅先略读 2.感受鲁迅的崇高精神。 《跑进家来的松鼠》 略读 2.较快阅读课文，体会课文表达的感情。 第八组 《伯牙绝弦》 艺术的 《月光曲》 魅力 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》 本文来源：https://www.dywdw.cn/a4b031827e1cfad6195f312b3169a4517723e59c.html
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2023-02-26
