【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《小池》幼儿园小班教案》，欢迎阅读！
《小池》幼儿园小班教案 《小池》幼儿园小班教案 《小池》幼儿园小班教案 篇1 教学目标： 1、喜欢听、读古诗《小池》。 2、了解古诗的主要内容，感受诗中初夏的美丽景色。 教学准备： 1、与古诗内容相符的《小池》图片。 2、古诗《小池》VCD。 3、与古诗内容相符的图谱。 教学过程： 一、幼儿背古诗《春晓》，教师：刚才我们背的古诗描写的是春天的景色，今天我们要来学一首描写夏天景色的古诗。 二、教师出示《小池》图片，引导幼儿观察。 教师：今天老师带来了一幅非常的画，你们来看一下，这幅画上你看到了什么？（蜻蜓、荷花、树、池塘、流水、山）有很多的花会在春天开，但有一种花它是夏天才开的，你们知道它是什么花吗？（荷花）山上有一个洞，从洞里流出一股泉水，（泉眼，幼儿跟读）泉水静静地流着，池塘边的树在柔和的日光照射下，在水上出现了它的影子，嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的角叶伸出水面，你看那调皮的蜻蜓早就站立在它的上面了。你们说这景色美不美？ 三、幼儿学念古诗。 1、教师“我们古代的大诗人杨万里看到这幅美景后写下了一首诗，这首古诗的名字叫《小池》”教师念一遍古诗。 2、教师讲解古诗的意思，边讲解边出示图谱。 3、引导幼儿听古诗《小池》VCD一遍。 4、幼儿和老师边看图谱边诵读。 5、幼儿跟随VCD边拍手边诵读数遍。 《小池》幼儿园小班教案 篇2 活动目标： 1、激发幼儿的观察兴趣，引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情，并观察春天的各种特征。 2、帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。 活动准备： 1、提前带领孩子带外界观察大自然，观察池塘、水池等在春天发生了哪些变化。 2、故事《好朋友》的课件。 3、欢快的音乐。 活动过程： 1、利用体温的方式开头，引起孩子们的兴趣。 师：谁能告诉老师现在是什么季节啊？那你是怎样知道的呢？幼儿积极的举手回答问题，引出问题“春天到了，你看到池塘或水池里发生了哪些变化呢？幼儿回答问题，老师补充说明，春天的'池塘里住着好多好朋友，引出下面的故事《好朋友》。 2、利用课件讲述故事，之后请小朋友和老师一起来复述。 师：池塘里都住着哪些好朋友呢？发生了什么事情？ 幼儿回答问题，教师给予补充说明。 师：那谁能告诉老师，小蝌蚪是怎样慢慢长大的呢？老师即使给予补充说明，明确小蝌蚪的成长变化。从小蝌蚪到长出后腿的小蝌蚪、再到长出前腿的小蝌蚪、再到尾巴消失变成小青蛙。 3、和孩子们一起伴随着音乐模仿小蝌蚪在各个成长阶段的游泳动作。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a4b91cc72fc58bd63186bceb19e8b8f67c1cef83.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-12-14
