人教版小学三年级数学上册《吨的认识》教案

2023-01-06 06:03:17 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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人教版小学三年级数学上册《吨的认识》教案

教学内容：课本31页例7、32页例8。教学目标：知识与技能：

1、借助生活中的具体物体，学生感知和了解吨的含义，初步建立某些物体1吨重的观念。

2、知道1吨＝1000千克，并能进行质量单位间的简单换算。过程与方法：

通过观察、比较和猜想推理等活动，学生具有对物体质量估测意识和能力，能在实际生活中解决一些相关的问题。情感态度与价值观：

使学生感悟数学与生活的联系经。

教学重点：初步建立1吨的观念，能进行吨与千克的简单换算。教学难点：通过想象和推理，初步建立某些物体1吨重的观念。教具准备：多媒体课件，20千克的水1桶，一捆10千克的书。教学过程：

一、创设情境、导入新知

1、同学们，截止到目前，我们已经认识了哪两个质量单位？千之间存在着什么样的关系？

板书：1千克=1000克 2、练习：填合适的单位。

师：目前地球上最重的动物是什么呢?(蓝鲸）出示蓝鲸资料，学生阅读。

师：课件中蓝鲸的重量用吨作单质量单位吨。今天这节课我们就来认识这个新的质量单位吨（板书：吨的认识）。

【设计意图】借助学生喜爱的熟悉的动物们创设问题情境，激发学生的兴趣，帮助学生回忆已学过的质量单位克与千克。又用蓝鲸的资料引出质量单位“吨”。二、活动体验、建构新知。

师：你在哪里见过或听过生活中用吨作单位的物品吗？出示集装箱和一节火

节的载质量。

1、初步认识1吨有多重

一个学生的体重是25千克，4个学生的体重是（）千克，40个学生的体重是（）千克，也就是1吨。

1只北极熊约重500千克，两只北极熊约有（）千克，也就是（）吨。（出示课本图片）引导学生观察10袋大米，每袋重100千克，2袋重200千克，10袋是1000千克，就是1吨。板书：1吨=1000千克。

一袋大米重10千克，10袋重100千克，100袋重1000千克，就是1吨。 2、活动体验1吨有多重

③一只东北虎250千克，（）只是1吨。 ④分组汇报结果。小组活动

（1）每小组可以准备一桶水、一捆书、一位同学体重等不同的物品。（2）每位同学亲自抱一抱、抬一抬、背一背。

（3）通过算一算、估一估得出多少同样的物品质量是1吨。（4）分组汇报结果。

同学们，这了不起，通过自己的推算，顺利解决了问题，感受了1吨。【设计意图】先由全班共同体验，使学生亲身感知1吨的重量，为后面的分组体验起到引导和示范作用。接下来的分组体验材料让学生自主选择日常熟悉的物品，通过小组合作交流活动，让学生经历操作、推算、交流、想象等体验过程，进一步强化对1吨的认识，形成1吨的质量观念。 3、吨和千克的换算。（1）课件出示例8。

4吨=（）千克 3000千克=（）吨（2）学生独立思考填空。

（3）组内交流后，汇报换算推理过程。（4）完成课本第32页做一做。

一只大象重6000千克，也就是（ 6 ）吨。一辆卡车载质量5吨，也就是（5000）千克。

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