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四年级音乐《水乡船歌》教案 教学目标： 1、通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美，激发同学们对祖国河山的热爱。 2、分辨出乐曲中出现的不同的乐器。 教学重难点： 分辨出不同的乐器。 教学准备： 课件。 教学过程： 1、师：同学们还记得我们学过的歌曲《采菱》吗？ 生回答。 师：《采菱》歌唱的是哪个地方呢？ 生回答。 师：同学们一起再来唱一遍吧。 生合唱。 师：同学们唱的很好。今天我们再来欣赏另一首好听的歌曲吧。 2、师：我们先来看几张图片，大家猜一猜这是哪里。 生看图片讨论回答。 师：这些都是美丽的水乡的图片，今天我们要欣赏的歌曲就是《水乡船歌》。 3、师：我们先来听一遍。 师：同学们，好听吗？ 生回答。 师：接下来我们再听一遍，这次同学们在听的时候要认真的想一想这首乐曲分为几个部分，它们之间有什么不同？这首乐曲里面都有哪些乐器的演奏？ 生听完讨论回答。 师补充同学们的答案。 师：我们最后再边看图片边欣赏这首乐曲，大家去感受水乡的美丽。 小结： 师：水乡美吗？ 生回答。 师：我们的家乡也很美，同学们回家之后去搜集一下我们家乡的美丽的地方吧。 教学反思：整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步构成健康的音乐审美本事。我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。仅有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a612bccb80d049649b6648d7c1c708a1284a0a00.html
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2023-05-03
