关系类作文技法

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技法,作文,关系



二、关系型作文话题要素之间的关系主要有: 1、对立统一关系;

对立统一关系:就是各要素单一来看是对立矛盾的,但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也称之为无此无彼式。 如:“自由与纪律”。

没有“自由”也无所谓“纪律”没有“纪律”也就没有“自由”两者对立统一。或变通理解为:没有纪律,就不可能有真正的自由;人要有自由,但自由要受纪律的约束。 2、是非取舍关系;

即指关系型话题的各要素之间是一是一非、一对一错的关系,对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。 如:“偏见与关爱”

只能理解为“要消除偏见,勇于关爱”,如作其他理解,则是不科学的。

3、并非绝对关系;

即指构成作文话题的诸要素之间存在着某种关系,但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。 如:“痛苦与成功”

可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后,并非全是成功,成功也并非全部源自痛苦。 4、并列共存关系;


即指构成作文话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系,几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。 如:“谦虚与表现”

既要谦虚待人,又要善于表现自己。

三、【作业】

明确关系类型并进行简单审题。 作文话题1:“平凡与伟大”; 作文话题2:“向前看与向钱看”; 作文话题3:“名师与高徒”; 作文话题4:“成功与失败”; 作文话题5:“自信、自满、自负”; 作文话题6:“成人与成才”;

作文话题1:“平凡与伟大”;

对立统一;没有平凡,也就没有伟大;平凡蕴育伟大;伟大源于平凡;只有从小事做起,才能构筑伟大人格的大厦。 作文话题2:“向前看与向钱看”;

是非取舍;则要理解为“要一切向前看,决不能一切向钱看”。 作文话题3:“名师与高徒”;

并非绝对型;可理解为“名师出高徒”,也可理解为“名师未必出高徒”,或“高徒未必出自名师”。


作文话题4:“成功与失败”;

对立统一;成功源于失败;没有失败,就不会有成功;失败是成功之母;失败换来成功;两者对立统一。 作文话题5:“自信、自满、自负”;

是非取舍;我们也只能理解为“要自信,不能自满,更不能自负”。 作文话题6:“成人与成才”; 并列共存型;

四、分析2004高考作文中关系型话题作文的关系类型。 1、全国高考语文作文1

材料:一位老妈妈有两个女儿,一个嫁给染布店老板,一个嫁给雨衣店老板,老妈妈整天担心,下雨天染布店那边的生意会不好,晴天的时候雨具店那边的生意又不好,每天都这样担心,后来有个人跟他说,你真幸福啊!无论是下雨天还是晴天都会有生意,那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

明确:是并非绝对型(有此未必有彼式),两者有一定的关系,思维方式的转变能带来快乐幸福,但不是所有的思维转变都能带来快乐幸福。

2、全国高考语文作文2:(河北省,山东省):


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