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《 藤 野 先 生 》 课 内 阅 读 （ 答 案 ） （一）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云 ..到别的地方去看 看，如何呢？ 1、概括本文段的主要内容。——在东京的所见所闻 2、“东京也无非是这样” 中的“无非”是什么意思？表现了我怎样的思想感情？ “这样 ”指代什么？ 这一句在结构和内容上有什么作用？——无非是只不过的意思 ,表达了我的失望之情 ,引起下文对清留 学生丑态的描写 . 3、本文段主要针对清国留学生的 __憎恶 __ 和 _讽刺 _进行描述，表现了作者的思想感情，其中从 _标 致 __这个词可以看出，它运用的修辞是 _反语 __ 4．“ 实在标致极了 ” 这一句中的 “ 标致 ” 你怎么理解？ 标致本意是形容女性 ,这里用来形容清留学生 ,是反语。 7、从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是什么？ 看不惯清留学生不学无术 , 醉生梦死的生活方式 . 8、文段最后一句在文章结构上的作用是什么？ 承上启下的过渡作用 . （二）我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。 于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。 7、鲁迅去仙台的途中谈及日暮里、水户这两处驿站，有什么用意？ 表达自己的爱国主义情感 . 8、“物以稀为贵”具体表现在什么地方？ 北京的白菜运往浙江尊为“胶菜” 9、“我在仙台也颇受了这样的优待”中的“这样的优待”具体指什么？ 不但学校不收学费 ,几个职员还为我的食宿操心 . 10、本文段写在仙台受到的优待，作用是什么？ 反映日本人民的友好热情。郑晨藤野先生的精神品质 11、本文段选自 _《藤野先生》 _，作者是我国著名的 _文学家 __、 _思想家 __。 12、本文段在全文内容结构上的作用是什么？ 为下文做铺垫 , 承上启下 . （三）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息 道， “总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？ ” 13、概括本文段的主要内容。 “我”与藤野先生的相处 14、“这样一直继续到教完了他所担任的功课”中的“这用”是指什么？ 我的讲义已经从头到尾都用红笔添改过了 .也都一一订正 15、用简洁语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事？ 添改讲义、纠正解剖图。关心解剖图、了解女人裹脚 16、藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的， 而且极为认真负责的， 这从鲁迅抄的讲义中得到了具体的 体现。其中最能表现“及时”的词语是 __第二三天 __；最能体现“全面”的词语是 __从头到尾 _；最能体现“细致”的词语是 _一一订正 __；最能体现“始终如一”的词语是 __一直 __。 17、“我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”？ “我”又因何“感到一种不安”？ 藤野先生竟然为了一个外国留学生细心添改讲义；我的讲义错误多让他费心 18、“实物是那么样的，我们没法改换它”这句话反应了藤野先生对学生的和对科学的 ___严谨 __态度。 19、有上文段可以反映出“我”对藤野先生相处的前两件事的态度是怎样的？（用文中的语言回答） 很吃了一惊 , 同时也感到一种不安与感激 . 20、“我”与藤野先生相处的后两件事分别体现了藤野先生 _热情诚恳 __和 _求实 __的高贵精神。 21、本文段主要采用 __语言 __、 __动作 __的描写方法来表现人物形象。 22、本文段的记叙顺序是 __顺序 __。 （四）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。 呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 23、概括本文段的主要内容？ 看电影事件促使鲁迅弃医从文 . 24、“ 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么着用说？ 没有 ,是为了揭露这种逻辑的荒谬 ,表达悲愤的感情 . 25、“这种欢呼，是每看一片都有的”说明了什么？这一声指什么？作者觉得刺耳的原因是什么？ 说明拯救民族迫在眉睫；这一声指“万岁”伤害了作者的民族自尊心 . 26、“他们也何尝不酒醉似的喝彩”的含义？期中“何尝”的词性是什么？对表达句意有什么作用？ 他们完全丧失了民族自尊心 . 27、“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指神呢？联系全文，“我的意见” 指什么？“变化了”的具体内容是什么？表现了鲁迅什么样的精神？ 那时那地指看电影事件；我的意见指学医救国；变化了的具体内容指弃医从文，表现了鲁迅的爱国精神 . 28、“呜呼，无法可想”后的感叹号传达出怎样的情感？ 不可压抑的激愤 29、“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”是指那些人？ 要被枪毙的中国人和在看电影的我 . 30、这段文字运用了 __记叙、议论 _的表达方式。 （五）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 于是点上一枝烟，再继续写些为 “正人君子 ”之流所深恶痛疾的文字。 31、文段第一段第 1 个“为”和第 2 个“为”的正确读音及意思分别是什么？ Wei,为了 wei 被 33、文中说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，结合对全文的理解，清简述其原因。 藤野先生没有民族偏见 ,真诚关心和帮助我 . 34、为什么“是为中国，就是希望中国有新的医学”是“小而言之”，“ 为学术，就是希望新的医学传到中国去”是“大而言之”？ 小而言之是为了中国的进步 ,指一个国家；大而言之指为学术、指的人类的进步 . 35、本文主要运用的表达方式是 __记叙、抒情、议论 ___. 36、作者对藤野先生怀念的具体行为是 __收藏讲义 ___、 __悬挂照相 __、 _继续写作 _ 。 37、“我忽又良心发现，而且增加勇气了”的含义是什么？ 自己的爱国思想和斗争精神受到触动而增加力量 . 38、“正人君子”具体指 _反动文人 ___，它所用的修辞是 _反语 _， 表现作者 _憎恨与讽刺 __的思想感情。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a6a65664f142336c1eb91a37f111f18583d00cf4.html
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2023-01-25
