【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《滴水穿石》,欢迎阅读!
第一课时 一、漫谈理想,引入课题,激发学生阅读兴趣。 1、同学们,你们长大了想干什么? 2、同学们的理想都很美好。那我们怎样才能实现心中的理想呢?今天,老师就和同学们一起去寻找一把打开理想大门的最重要的钥匙。它在哪儿呢?先来看看这幅插图,教师指,这是什么?由此你想到一个什么成语?(滴水穿石)——板书 齐读三遍,这个成语看着字面很好解释,就是水滴把石头滴穿了。说到这,你们有什么问题要问的? 师:这是安微广德太极洞内的一个奇观。同学们知道奇观是什么意思吗?老师不禁想问:这个奇观留给我们什么启示呢? ——板书:启示(学习启示) 3、滴水穿石是怎么形成的?留给我们的启示是什么?自读课文 二、初读课文,解词通文 1、交流:在课文哪里可以找到这两个问题的答案? 2、齐读最后一自然段。 3、那课文剩下的两个小节又分别写了什么呢? 生回答,师概括 学到这里,课文的脉络已经非常清楚了。师述分段。 4.、同学们很会读书,找的很准,同学们刚才在读书的时候有没有发现课文中有很多像“滴水穿石”这样的词语,你们能把他们找出来吗?请同学们默读课文,找出这些词语。 (1)生回答 (2)出示词语 (3)指名读——齐读 (4)在这些词语中,你能找到和“滴水穿石”意思相近的词语吗?这些词语都是表示持之以恒,坚持不懈的意思。那剩下的几个词语的意思,你们都明白吗? (5)生回答 5、除了这些词语,课文中还有一些生词,我们一起来看一看。 (1)出示:本草纲目、小贩、自谋生计迷恋、专利权、自勉、 (2)指名读。这些词语的意思你们都明白吗? (3)交流学习。 过度:同学的字词学习的非常扎实。下面我们就来具体看看水滴到底是怎样把石头滴穿的? 三、学习1、2自然段。 1、指名读第一自然段。 2、课文是怎样描述这个情景的?(原来……) 3、由此可见,要想滴水穿石必须具备哪些条件? 时间长(持之以恒) 要滴在同一个地方(目标专一) 4、指导朗读。 5、师述:水滴的力量虽然是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。那滴水穿石这个现象又给了我们怎么样的启示呢?下一课我们继续学习。 四、课堂作业 1、生字描红。 2、抄写生字。 本文来源:https://www.dywdw.cn/a6d379125a0216fc700abb68a98271fe910eaf2a.html