虚实相生 教学有术——浅析高中古诗词教学

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虚实相生 教学有术——浅析高中古诗词教学

夏海燕

【期刊名称】《《名师在线》》 【年(),期】2017(000)024

【摘 要】中国是一个诗的国度,古诗词积淀着中华民族深厚的历史文化传统和丰富的民族情感。高中古诗词教学一直是语文学科教学的重难点,现阶段古诗词的教学状况与教学目标相距甚远,学生的学习普遍存在畏难情绪,教师的教学方式也存在一定的问题。笔者结合自身教学实践,认为高中阶段的古诗词教学,既要务'',又要留'',从而激发学生阅读鉴赏审美创造的兴趣,'''','虚实'相生。 【总页数】2(P27-28) 【作 者】夏海燕

【作者单位】江苏省南京市第三高级中学 【正文语种】 【中图分类】G633.3 【相关文献】

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4.虚实相生:播音主持创作中虚实关系的理性建构——兼论“播音主持创作”课堂教学应遵循的原则 [J], 张志云


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