【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《折纸青蛙教案》，欢迎阅读！
折纸：青蛙 活动目标： 1.掌握双三角的折法。 2.发展学生手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。 活动内容：折纸活动《青蛙》 活动准备：活动前带学生观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。 活动过程： 1.听一个关于青蛙绘本的故事，引出本节课的折纸对象是小青蛙。（出示折纸小青蛙） 启发引导学生总结青蛙外形特点。 师：青蛙的头和身体象一个什么形状? 幼：三角形。 师：青蛙有几条腿。 幼：青蛙有四条腿。 师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。 师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同? 幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。 同时介绍两种纸青蛙的玩法。 2、出示大范例，引导学生观察范例中前后腿的折法。 师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的? 幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。 3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。 A：引导学生先进行两次对边折。 B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。 C：背面同样。 D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。 E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。 鼓励学生大胆尝试，教师巡回指导，帮助学生掌握重点，体验成功感。 4、游戏《青蛙赛跑》 A、 将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。 B、 引导学生找身边的同伴进行比赛。 5、引导学生将“青蛙”放在“池塘里” 小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。 6、喝水环节中，教师口头帮助学生复习青蛙的折法，盥洗后再引导学生进行讲评。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a74171ec487302768e9951e79b89680202d86bc9.html
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2023-05-05
