水陆草木之花_可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。阅读附答案

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水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。阅读

附答案





之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,众人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之可贵者也;莲,花之正人者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

【小题1】文段选自《》,作者,是我国_____(朝代)著名_______家。(2分)

【小题2】解释以下文言句子中划线的实词。(2分) ⑴水陆草木之花,可爱者甚蕃。可() ⑵可远观而不可亵玩焉。亵玩()

【小题3】解释以下文言句子中划线的虚词或指出其作用。(2分)

⑴予独爱莲之出淤泥而不染。之()而() ⑵自李唐来,众人甚爱牡丹。自()甚() 【小题4】将以下文言句子译成现代汉语。(4分) ⑴予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 译:

⑵菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人? 译:






【小题5】本文采取了以花喻人、托物言志的写法,请说说“菊”和“牡丹”在表达文章宗旨上起了甚么作用?作者对莲的讴歌寄寓了怎么的糊口态度?(2分)

参考答案:

【小题1】《爱莲说》 周敦颐北宋哲学 【小题2】⑴值得⑵摆弄

【小题3】⑴放在主谓之间取缔句子的独立性,不译;表转折,“却”⑵从;十分,很

【小题4】⑴我惟独喜爱莲花从污泥中生长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过却不显得妖媚。

⑵对菊花的喜爱,陶渊明之后很少听到了。对莲花的喜爱,像我同样的人还有甚么人呢?

【小题5】作者用菊花来正面衬托,用牡丹来反面衬托莲花的高贵品质,寄寓了作者不慕富贵,明哲保身的糊口态度。

解析

【小题1】累积有关古代文学常识。

【小题2】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 【小题3】了解文言经常使用虚词的意思,明确经常使用虚词的用法。

【小题4】文言翻译请求意思正确、句意完全、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调剂。

【小题5】了解本文的写作手法,理解这类手法对表现中心宗旨的作用。






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