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幼儿园国学礼赞中心思想 一、在幼儿园开展国学教育，可以传承经典、传承美德 纵观当代的中小学生，好像除了语文这一门课程外，对其他的民族精髓、中国的传统文化接触得比较少，反而像英语这样的外来语言一直被学习，中华国学在不知不觉中流逝。这种教育的结果，导致了民族精神淡薄、诚信危机四伏以及当前孩子学习发展中的人格缺失。由此可见，倡导幼儿学国学实在刻不容缓。对于幼儿来说，学英语是一种技能培训，而学国学是一种人格教育和道德观的培养，这才是根本性教育。当前，从幼儿园到大学，孩子们竞赛式的学习，学到的只是知识，但是为人规范、基本道德礼仪的常识，在现代教育中却少有涉及，小夫子国学出版了12本国学经典课程《千字文》《弟子规》《老子庄子》《唐诗宋词》等正好国学教育能通过传统文化填补现代教育的这一空白。 二、在幼儿园开展国学教育，可以健全幼儿的人格 幼儿阶段的教育是心性和人格培养的黄金阶段，对孩子的一生起着至关重要的作用。在幼儿园开展国学教育，可以在幼儿幼小的心灵深处埋下热爱祖国悠久历史、灿烂文化的种子，打下一个自己是中国人的文化烙印，这会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极的影响。如今，外来文化、网络文化等所谓的“流行文化”对幼儿的影响越来越大，不少幼儿不但在文化素养方面出现严重的“营养不良”，而且还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。因此，让孩子在小夫子国学经典完整科学的国学体系课程钟滋养成长，对健全他们的人格，培育他们的民族精神，非常有必要。通过学习国学会让幼儿懂得什么是善恶，什么是孝，什么是乐观进取，什么是该做的，什么是不该做的，等等，从而达到健全幼儿人格、促使其全面发展的目的 三、在幼儿园开展国学教育，有助于启迪幼儿的智慧 3~6岁是孩子的学习最佳期。大脑生理学家们发现，儿童的智力发展和性格形成在0~3岁间就完成了60%，3~6岁间完成了80%，这几年是大脑发育的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。因此，从小让幼儿接受中国古文化的熏陶，感受源远流长的中国古文化的诗词美、韵律美、语言美等，不但可以培养幼儿读书的兴趣，还可以提升幼儿各方面的能力。 《联合国儿童宣言》中有这样一句话:我们全人类都应该把优秀的东西留给下一代。国学经典教育含有穿越时空、超越狭隘意识形态的价值，有着不可替代的教育内涵。幼儿期是开展国学教育的最佳时期，因此，用适当的方式把人类公认的好的财富传承给我们的下一代，是小夫子国学和家长义不容辞的责任。 本文来源：http://www.dywdw.cn/a81ef617de36a32d7375a417866fb84ae45cc386.html
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2022-09-27
