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2020年社会实践小结 这一次我们的实践是关于个案工作的实际运用，寻找周围有需要协助的对象，运用我们本学期学到的个案工作知识，对案主进展治疗。在这个过程中，有的时候案主特别难寻找，有的时候我们特别难界定案主真正的咨询题所在，也有时候特别难和案主在治疗目的上达成一致等等。尽管课本上已经给了我们一些可能出现的咨询题，但是当我们实际操作起来时依然会有特别多困难，这也正是这次实践带给本人的收获。 在这一次的个案工作实践中，我的案主是一名大学生，就读于华中农业大学社会学专业，她的咨询题是对将来感到迷茫和担忧急需确定本人的方向和将来的规划。初次见面时，案主穿着牛仔裤和卫衣，皮肤有点乌黑，眼神不断不肯直面和我交流，经常低头玩弄本人的手指或那么书包上的带子，答复的声音也特别消沉。但是初次和案主的交流，这让我也看到了案主的优点，比方她的语言组织才能特别不错，她不会羞怯说出本人的困扰和本人的家庭。在这个过程中案主来自于农村，也屡次说道了本人的困扰和性格转变。而且弟弟为了让她能够接着读书而辍学也给了她特别大的打击。如今纠结于考研依然找工作或那么其他选择的案主担忧本人再如此下去落后于人，最近便感到了心慌意乱，接着摆脱这种困扰。 在整个治疗过程中，我们第一次访谈的主要内容是搜集和案主有关的信息并界定案主的咨询题;第二次访谈的主要内容是深化挖掘案主的潜能和生命中严重事件以及初步理解案主心中的潜在选择;第三次访谈的主要内容确实是明确向案主指出她内心的选择并询咨询是否正确，最后给出指导性信息和有建立新的意见以及正确处理好结案情绪。 在这每一个过程中，我都有了更层次的收获。比方，在第一次中，我就明白我们更多的是运用支持性的技巧，鼓舞支持、细心倾听、同理心的运用。案主向我们真诚的说出本人来自农村家庭困顿的情景，我们一定不能有嘲笑或那么冷漠的态度，要让案主感到平等和你确实尊重她，假如能够的话，自我披露一下以博取案主的信任也是必要的。关于所搜集的信息一定要是与案主的咨询题有关的，防止全盘咨询，如此不仅会让案主感到不自由也会让她疑心你的专业技能，同时你应当具有分析信息的才能，不然那关于你来说就只是一个根本领件而已。其次，在第二次的访谈过程中，我的收获确实是，童年时期的未完成事件确实对案主的日后有特别大的妨碍。比方我的案主小时候和小伙伴一起在河边游玩差点被河水冲走，结果周围的小伙伴把他救了回来，而且童年在农村的无忧无虑忽然上高中进入县城这也让她觉得和班上城里的学生格格不入，宏大的反差也是使案主从那时候起变得不太外向与自卑的缘故。我们应当深化挖掘案主生命中的严重事件，比方询咨询“当人们夸奖你时，他们一般都会说你的哪一点呢?”“生命中的那一件事情让你的自决心大大提升了呢?”“又是哪一件事让你感到挫败感?同时你从中得到了什么样的经历教训呢?”······我们要将这些案主周围中的严重事件与案主的咨询题结合起来考虑。在这一次的实践中，通过案主描绘她小时候经常梦想能够像电视里的白领一样出人头地、她希望早一点通过本人的努力让父母享清福、在她做兼职的过程中她屡次获得主管的表扬等等我事实上已经潜在的发觉她对本人的将来规划，她只是临时没有勇气和把握去承认本人能不能够做到。在第二次的访谈中，运用最多的所以是引领性的技巧，如：澄清、对焦、摘要。最后，我也向案主澄清了她的将来规划并得到了她的认同，然后我就开场运用最后的妨碍性的技巧，比方：提供信息、自我披露、给出建议、对质、忠告。我明显感受到案主在我给出了详细的建议和对她所需要找工作的咨询题一些详细的建议，案主变得更加有决心了。教师也说需要处理好结案情绪，因此我也提早告知了案主我们是最后一次见面，给案主冲锋的心理预备，而且也和案主一起讨论我们日后的跟进打算，让她感受到并不是我抛弃了她，也和她一起回忆整个个案过程中，案主已获得的成就，维持并稳固案主处理咨询题的才能。我相信如此的处理，会让案主在离开社工之后能够接着的保持自信，能够到达本人所定的目的，不再堕入类似咨询题的困惑。 不可防止，本次实践不能与真正的案例相比拟，存在一定的非现实情况，比方选取周围熟悉的同学难以防止你对她理解深化，她可能需要一定长的事件才能进入状态和把你当做真正的社工向你诉说确实心事和情况。还有这次访谈的局限，确实是条件去践行访视(家庭访视、社区访视、学校访视)都没有得到实践，还有运用家庭构造的理论也没有太多实践，由于案主的家庭并不满足任何一种病态的构造(倒三角、迂回、三角缠等)，最后确实是行为主义、危机介入形式等也没有等到运用。放松训练、系统脱敏、满贯疗法、代币管制、模拟等也没有时机去实践。但是，实践让理论更完满，这一次的实践让我对个案工作有了更深的理解。比方个案的步骤、每次访谈的把握、访谈技巧的运用。这一次的访谈我觉得我同理心的运用不太够，日后我需要更多表达情绪的词汇，让本人的同感不再停留在第三个层面，尽量向第五开展。特别感激这一次的实践时机让本人的才能有了更进一步的提升和对知识的掌握。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a94de2c36237ee06eff9aef8941ea76e58fa4a16.html
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2022-04-12
