【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《苏教版小学语文教案——孙中山破陋习》，欢迎阅读！
苏教版小学语文教案——破陋习 ⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。⒉学会默读，讲述故事。⒊掌握课文主要内容，体会对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。挂图、插图、投影片、词卡。三课时。第一课时一、导入新课小朋友们，你们知道先生吗？他是我国伟大的革命先行者，他从小就反对封建习惯势力，今天我们要学习的一篇课文就是讲他的这方面的故事的。二、揭示课题：⒈板书课题：18 破陋习⒉解释课题：⑴出示先生像。⑵简介。⑶陋习：指不好的、不文明的、不合理的习俗。三、初读指导⒈学习生字词。⑴ 给课文每个自然段写上序号。默读课文，画出不认识不理解的词语。⑵会读生字。⑶理解下列词语的意思。空闲 废除 缠足 痛苦⒉检查自学情况。⑴出示词语。 挑柴 罪 缠足 空闲⑵指名读词语。 要求：读准字音。⑶了解词语掌握情况，重点理解下列词语的意思。缠足 废除⑷读生字词。四、写字指导：⒈指导要点：孙 ：偏旁最后一笔是 “提 “不是 “横 “。闲：外部的 “门 “各笔之间均不连笔。缠：右部上端不能少写一 “点 “。⒉各人用钢笔描红。五、布置作业：⒈读、抄词语。⒉练读课文。⒊思考： 课文主要说了一件什么事？用那几个自然段写了这件事？试着从事前、事件经过、事后这三方面把课文分成三部分。第二课时一、听写词语。二、学习课文：⒈指名读课文。⒉指名把课文分为三部分。⒊分部分讲读。第一部分（第1自然段）⑴指名读⑵这一自然段有几句话？主要讲了什么？你们看，的姐姐事怎样的一个女孩儿？（能干、活泼的女孩子）⑶小结：第一部分主要讲有一个能干、活泼的姐姐。⑷齐读第一部分。第二部分：（第2～8自然段）⑴指名读。⑵这七个自然段讲的事一件什么事？（讲的是反对妈妈给姐姐缠足的事）⑶这件事事怎么发生的？齐读第二自然段。（板书:痛苦、 流泪）想象一下当时的境界。为什么姐姐这么痛苦、流泪？请比较下面两句话。出示： 妈妈正用一根布条，给姐姐缠足。妈妈正用长长的布条，一道又一道给姐姐缠足。比较： 这两句意思有什么不同？那一句好，为什么？⑷出示投影片，指导看图。①分析图片。画面上哪两个人？屋子里坐着是什么人？她正在干什么？屋子外面站着的是什么人？他的神情态度怎么样？为什么会这样？②小结图意。⑸看到姐姐缠足痛苦流泪，感 觉怎样？他向妈妈提出什么意见，妈妈是怎么说的？请齐读第3、4自然段。①从第三自然段看,反对给姐姐缠足的理由是什么?（姐姐受罪、不能干活）②他向妈妈提出反对意见，妈妈是怎么说的？③妈妈为什么叹气？可是妈妈又不能不这么做，为什么？说明了什么？⑹听了妈妈的话以后又是这么同妈妈争辩的？有用吗？齐读第5、6、7三个自然段。⑺同妈妈争辩没有用？那么结果怎么样？这件事使感到怎么样？请齐读第8自然段。结果姐姐变得这么样了？⑻小结：这一部分讲的是反对给姐姐缠足的事。⑼齐读第二部分。三、布置作业：⒈读课文，练习讲述整个故事。⒉复习。 本文来源：https://www.dywdw.cn/aa090938660e52ea551810a6f524ccbff121ca21.html
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2022-04-01
![[孙中山的故事]《孙中山破陋习》原文](/static/wddqxz/img/rand/112.jpg)
