阅读大比拼

2023-03-18 21:32:15   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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比拼,阅读

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一、阅读积累10%

读了《小学语文课外阅读》,我们认识了古今中外的许多伟大的人物。他们是 ;从不经意的生活中,发现“浮力定律”的 6分)

这本书中,还有许多著名作家的作品呢!你能分清他们的作品吗?连连看。4分)

巴金 《稻草人》 3、用一个能概括这段中心意思的句子做这段话的开头,写在开头的横线上。3分) 4、用“﹏﹏”画出联想的句子。2分)这是由 1分)引起的联想,说 2分)



(二)太阳城(节选)

将来,地球上会出现一座新的城市——完全采用太阳能作为能源的太阳城。

- - -- -- -- --------- - -- -- -- - -- -- -- - -- - -线------- -- -- -- -- - -- -- ---- -- -- - -- -- -- - -- -- - - -- - -- -- -------------------------------------------惠特曼 《野葡萄》 叶圣陶 《草叶集》 葛翠琳 《繁星》

二、词语天地10%

争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然像临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多;牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,大喊大叫,却毫无声响,喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。

1、与‚临危不惧‛中的“临”意思相同的是(

A 临别 B 背山临水 C 身临其境 D 临摹 2分) 2、写出文中下列词语的近义词、反义词。(3分)

倏忽(近义词)——( 老练(反义词)——( 3前呼后应”这个成语里含有两组反义词,你能写出一个这样的成语吗?(2分)

4、除了“淋漓尽致”外,你还能写出两个带有“致”字的成语吗?(3分)

三、句段七巧板15%+15%

(一)聂耳拜师

聂耳家隔壁住着一位木匠师傅。每当夜暮降临,这位劳动者总爱坐在门口,用一支短笛弹奏各种山歌小调。笛声传来,聂耳似乎听到了欢乐的笑声,哀怨的泣诉,愤怒的呐喊。他跑到木匠师傅跟前,手托下巴。眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。木匠师傅指着短笛问他:‚孩子,你对这个感兴趣吗?‛聂耳点点头,要求说:‚师傅您吹得太好了!能教教我吗?‛木匠师傅点点头,收下了未来的这位大音乐家做徒弟。

1、文章中有四处错误,请用修改符号在文中修改。4分) 2、按“短笛夜奏”“听乐入神”“求师收徒”这三个意思,用“//”把这段话分为三层。3分)

在这座城里,到处都是银色的太阳能转换器,建筑物的屋顶在太阳光的照耀下闪烁着银色的光芒。这里没有烟囱,没有用油加热的装臵。房屋的形状千姿百态,有的如彩色的金字塔,有的如金黄色的向日葵,还有的可以跟着太阳旋转。这些房屋通过巨大的玻璃吸收太阳光。

房屋内外有热交换器,地下室里有蓄能器。太阳光给太阳能接收器加热,热量通过交换器被接受或转换而存储起来,在需要的时候将热量释放出来。

太阳城居民的生活方式会发生新的变化 当太阳升起后 太阳能转换为电能可以直接驱动洗衣机 冰箱 收录机 电视机 计算机等进行工作 由太阳能烧开的热水源源不断供应浴室 厨房 在多云的天气,这些太阳能转换器仍可以收到太阳能。太阳能可以将水分解成氢和氧,而这些氢较易储存在压力容器中,待用的时候,再作为燃料被提取出来。所以,在阴雨天,人们可使用蓄能器中储存的太阳能。

在这座城市里,太阳能几乎用于一切需要能源的地方,人们做饭使用太阳能炉;出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车、太阳能轮船,尽管速度不是很快,但是没有任何噪音。至于人们戴的手表,用的计算器,马路上的交通灯,工地上的安全灯,商店门口的广告牌、霓虹灯等等,用的也都是太阳能,

太阳城里不再有废气,城市里也不再有烟雾和怪味。太阳能汽车消耗的是干净的太阳能或太阳能转换的电能。这些汽车上装着电池,当电消耗完时,开到‚加油站‛去补充能量,就像通常的汽车开到‚加油站‛一样去加油一样。只不过这些‚加油站‛没有通常的那种油罐,替代他们的是一个个电源插座。届时原址需要补电池连接插头插到插座中就能给汽车充电。

1、给文中第四自然段缺少标点的句子,加上标点。(4分)

2、所给的这几个自然段,是围绕着哪一句话来介绍太阳城的?用“ ”在文中画出这句话。(2分)

3、用“//”把文章分为三段,并按照划分好的段落,概括各段段意。3+6分) 第一段: 第二段: 第三段:

四、课外采撷 22%+28%

(一)两片海,两种人

巴勒斯坦有两片海。一片是活水,鱼儿在水里游。贪玩的水花点缀着海岸。海边树木枝繁叶茂,饥渴的树根伸进海里,吮吸滋润的海水。

约旦河用山间亮晶晶的溪流造就了这片海。于是海水在阳光下欢歌。人们在海边建房,鸟儿在海边筑巢,所有的生命都因为海的存在过着更加幸福的生活。


约旦海继续南流,流进另一片海。

这里没有游动的鱼儿,没有飘舞的树叶,没有鸟儿的鸣啭,没有孩子们的欢笑。行人改走别的路,除非事情紧迫。水上空气凝重,不管是人还是走兽飞禽都不喝这里的水。 两片海相距不远,为什么差别竟如此之大?不能怪约旦海,注入到两片海里的约旦河水是一样的;也不能怪海水所在的土壤,或者海边的乡村。

区别在这儿:加利利海接纳约旦河水但并不守着河水一滴不放。约旦河每流进一滴水,加利利海就流出一滴水。接受和付出以同样的速度在进行。

另一片海则更为精明,小气地把河水储存起来。无论你怎么利诱,它就是没有那种慷慨的冲动,滴水不放。加利利海懂得付出,所以能活下来。另一片海丝毫不肯付出,人们称之为‚死海‛ 这个世界上有两种人,巴勒斯坦有两片海。



1、巴勒斯坦有两片海,一片是( ,一片是( ;这个世界上有两种人,一

种人是( ,另一种人是( 4分)

2、读一读,品一品。

1巴勒斯坦有两片海。一片是活水,鱼儿在水里游。贪玩的水花点缀着海岸。海边树木枝繁叶茂,饥渴的树根伸进海里,吮吸滋润的海水。”你觉得这几句话中哪些词语用得

好?好在哪里?(结合词语谈理解,不少于两处)6分)



2这里没有游动的鱼儿,没有飘舞的树叶,没有鸟儿的鸣啭,没有孩子们的欢笑。

作者连用4个“没有”,是为了说明什么?你能用一句话概括这4个“没有吗?”4分)

4两片海相距不远,为什么差别竟如此之大?”结合文章内容,用自己的话说说原因。并说说你从中得到什么启发?(8分)





心灵之灯

表姐从事特殊儿童的教育工作,使我有机会和那些有残障的小朋友打交道。一次,我替表姐接一

位盲人小朋友回家过夜。夜很深了,他不肯睡觉,却安静地坐在我身边。他的发问打破了夜的沉默:‚您能告诉我‘红’是什么样子?‛这下真把我问住了。思索了一阵,我只有笨拙zhuó zhuō)地解释:‚你感受过‘火’吗?‘火’是红的。‛那‘红’一定很烫呀!‛他说。我又讲:‚老师给你讲过太阳吗?太阳是‘红’的。‛‚那‘红’一定可以给你们光明了?‛‚我们身体里的血也是‘红’的。‛‚那‘红’一定是流动的。‛我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的‚红‛是个什么样子,因为在他的世界里只有‚黑‛一种颜色。

我颓然..地想:失去了眼睛,实在是一件痛苦的事情。这时,盲童自言自语地说:‚‘红’是 流动的,是烫的,是发光的,好美丽哦!‛我愕然..了,在我们明亮的眼睛中一成不变的事物,到 了他的世界里却具有了这么多种美好的属性,多么敏锐的感觉!

‚大哥哥,你听!‛他突然喊道,‚你听,外面有小猫在叫。‛我仔细聆听,却没有听见 什么动静。我茫然地沉默不语。他拉着我的手坚持说:‚是有猫叫!‛我只好顺从地打开门,呀! 真有一只冻得瑟瑟发抖的小猫‚喵喵‛地在叫。

他失去了眼睛,耳朵却比常人更能倾听外界的声音。我们常常听到的是谁家在吵架,谁家 在打麻将之类的嘈(cāo cáo)杂之音。他的遭遇使他更有一种悲天悯人的情怀,在普通声音 中分辨出最动人最惹人爱怜的声音。

他是用心在领悟这个世界,而我们这些正常人只是运转我们的感官。

他是不幸的,却又是幸运的。幸运的是比我们多一份细腻的感情,比我们更加珍惜生活的 美丽。有一个故事说,乡下有位瞎婆婆在自家院门外安装了一盏灯,她说这是为了过路行人的 安全。老人用灯为别人照路,同时也点亮了自己持久不熄的生命之灯。我黯然..

,检讨自己在物 欲横流的商业社会,是否已经迷失方向,已经不能够承受生活的平凡之美?



1、给加点的字选择正确的读音。(3分) 2、本文写了有关“盲童”的两件事:(6分) 3 盲童“看”世界与我们有什么不同? 2分) 4、面对这位“盲童”,每个人都会怦然心动,文中的“我”受到震撼,情绪发生 急剧变化,开始“颓然”,而后“愕然”,最后“黯然”。请结合上下文,分别指 出“我”产生情绪变化的原因。(9分) “颓然”的原因: “愕然”的原因: “黯然”的原因: 5、“心灵之灯”指什么?文中哪些人有“心灵之灯”,为什么?2+2+4分)


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