【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《 少儿创意美术-江南小镇——教案》，欢迎阅读！
【教育理念】浸润、滋养、启发 XX美术课程计划 课题:江南小镇 课时 1次（120分钟） 授课对象 大师B班 教学目标 1、知识目标： ①了解江南小镇的建筑风格以及山水结合的景色。 ②了解江南小镇的色彩搭配特征。 2、技能目标： ①根据江南小镇的建筑特征学习整体的构图练习。 ②通过观察江南小镇的建筑特征画出江南小镇的房屋造型设计。 ③在进行色彩搭配时要体现江南小镇的风情。 3、综合目标： 通过了解观察江南小镇的建筑风格以及色彩搭配，让学生们感受到江南小镇的柔情似水的美，通过绘画体现它的美，锻炼学生对于绘画的表现能力，培养学生的审美眼光以及审美能力。 课前准备 ① 颜料，白色卡纸，水粉笔 ② 播放ppt ③ 照相机记录上课欢乐的场景 上课流程 第一阶段：开场引导 【走进江南水乡】 课前准备：水粉 老师引导语： 你们小时候有没有听过这样一首儿歌:"摇摇摇，摇到外婆桥"，你们知道这描述的是哪里的场景吗？ 师：童谣里描述的就是江南小镇，指江南一带的小城镇。粉墙黛瓦~空气中特有的湿润的味道~大大小小的园林~四角微翘的亭台轩榭~还有要摇橹的小船，很多的楼房就建在小河的两边，交通工具基本都是用小船。 XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 课程分类 色彩的碰撞 【教育理念】浸润、滋养、启发 第二阶段：探索发现 【江南水乡的特点】 课前准备：播放PPT。 老师引导语：江南小镇是什么样的生活场景呢？你们见过吗？ 师：穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离他们只有几尺远的乌蓬船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，两岸的屋舍越来越密，河道越来越窄，从头顶掠过去的桥越来越短，这就意味着一座小镇的来临。 师：江南小镇体现了一种淡泊而安定的生活表征，江南水乡的特点是什么呢？ （引导学生观察图片总结江南水乡的特点） 师：老师带大家总结一下江南民居的建筑特色：依水势而建，错落有致，白墙、黑瓦，优雅别致。生活在这里的人们，优雅、恬适，与自然和谐地相处。体现出江南文化的丰富多彩，灵秀、清新。 师：江南水乡古镇是我国江南水乡风貌最具代表性特征的地区，都以其深邃的历史文化底蕴、清丽婉约的水乡古镇风貌、古朴的吴侬软语民俗风情，在世界上独树一帜，驰名中外。 第三阶段：想象力延伸与创作 【创作江南水乡】 师：江南小镇能让人顿生历史的沧桑和无奈感，江南味道就如喝茶，得静静地坐下来，慢慢地喝，细细地品，时而巷子里飘来叮叮咚咚的琵琶声，江南小镇是江南景色和江南风俗人情的统一。 师：我们都在画中置身于江南水乡的美景了，你观察到了什么，你会如何把你脑中的江南美景记录下来呢。 师：还有哪些可以代表江南水乡的元素呢？想一想，把它加入到你们的画面中吧！ 第四阶段：创作表现与点评 老师：江南小镇真是太美了，你们想么？一起来动手吧！ 1、用水粉勾画出江南小镇的整体构图以及建筑轮廓图。 2、整体铺色。先整体再局部，先画建筑再画风景。 3、勾画具体细节，包括房屋的造型和风景的颜色变化，明暗关系。 4、整理画面。加深、提亮。 XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 【教育理念】浸润、滋养、启发 5、整备下课。 详见《创作步骤PPT》 （老师可根据实际情况进行调整。） 第五阶段：表述、用具收拾 ·老师带领学生收拾创作工具。 ·老师鼓励学生和大家分享自己的作品。 告诉家长的话 各位家长，大家好。今天我们的课题是《江南小镇》，这节课我们通过图片观察欣赏了江南小镇的建筑风格以及了解乡土人情，感受到江南小镇带给我们柔情似水美的感受，通过江南小镇的建筑风格以及色彩搭配让我们体会到江南小镇能让人顿生历史的沧桑和无奈感，让生命复归自然的感受。培养学生们的审美观和观察力。 今天各位同学······ XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行 本文来源：https://www.dywdw.cn/aac9d8a68462caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb633.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-25
![[少儿创意美术教程]少儿创意美术课程](/static/wddqxz/img/rand/70.jpg)
