三年级数学趣味小故事

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三年级数学趣味小故事

三年级数学趣味小故事篇1

如果每个人都成为一滴水,整个大海将会变成一片汪洋大海;果每个人都能奉献自己的爱心,世界将会变得更加美好。记得去年五月的一天,爸爸、妈妈带我去动物园玩。来到动物园里面,我兴奋地东张西望。看见大象的鼻子可长可短,比长颈鹿的脖子还要长。猴子的屁股好像火红火红的大辣椒,就是不知道它是不是真的那么火红火红。河马的嘴巴不停地在喷水,把人的脸弄得湿淋淋的,就像下雨了一样。鹦鹉的头上有一个小巧玲珑的脑袋瓜,两只又细又长的小爪子紧紧抓住笼子,发出‘啊,啊,啊’的叫声。最让我开心的是几只猴子坐在滑梯上,滑下来的时候像车轮一样转动着…

随着时间的流逝,动物们慢慢散去了。我们也要离开了。这时,我想起了那些可爱的动物们,心中涌出了对它们的喜爱。如果我是一滴水,我愿意滋润干旱的土地,使沙漠变成绿洲;如果我是一滴水,我愿意汇入江河,奔向大海;如果我是一滴水,我愿意汇入小溪,与大海融为一体……想到这里,我忽然感觉到这几滴水太渺小了。而这次却非常幸运,能够给动物园的动物送温暖。我想:虽然我很渺小,但是,只要我有一颗奉献的心,就一定能够实现自己的梦想。 老师先出示一组长方形和正方形的图片。然后问我们:“你们知道这两种图形之间有什么关系吗?”教室里面响起了阵阵掌声。同学们争先恐后地举手回答,有的说“是特殊的平行四边形”有的说“没关系,不是平行四边形”;还有的说“他们是不同的图形,一个是长



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方形,另一个是正方形”……

我说:“三角形最大了!”这句话刚落音,就引起了一阵欢呼声。这时候,老师提高了音量,把全班同学的目光都吸引过来。只见她把一张照片放在黑板上,原来照片上是长方形、正方形、三角形。接着,老师说:“谁知道这三种图形各有多少个?”大家议论纷纷。我听了想了一想,说:“长方形有8个,正方形有12个,三角形有24个。这时候,老师笑了笑,指着一个男生说:“这位同学的答案准确吗?”他支支吾吾地说:“不……不……准确”老师让其他同学告诉他这个答案是错误的,结果,其他同学都说这个答案是正确的。老师摸了摸我的头,赞许地说:“你说得非常对。”我很高兴。

下课了,老师对我说:“上课认真思考,积极发言,勇于表现自己。”我受益匪浅。

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