低碳环保研究报告

2022-06-07 18:35:16   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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研究报告,环保

低碳环保研究报告

《低碳环保研究报告》 学科类别学科分类学科领导单位 -1-

一、 研究现状:近年来,随着物质文化生活水平的迅速提高,人们开始关注生活的品质和高贵;使用产品强调品牌和高档;因此,产品包装精美奢华。因此,为了迎合人们高质量、高品位的生活,获取高额利润,制造商和企业尽最大努力制作一篇关于产品包装的文章。首先,月饼的包装过多;其次是白酒包装过于奢华。服装、鞋帽、手袋、多层包装和填充物;避孕药很神奇。有些包裹比自己大十倍多。产品包装越来越复杂和夸张,在包装过程中会消耗大量的人力、财力和物力,这是对资源的极大浪费,还会产生大量垃圾,污染环境。这不仅严重违背了自然低碳生活,也破坏了生态环境。面对快速发展的新时代,我们每个人都应该关注环境,保护环境。为了保护环境,我们需要低碳包装和绿色环保。因此,我们研究这个课题。

二、解决问题:为了能够让我们更加充实第二课堂的知识,我们希望通过,这次研究性课题活动中,让我们真正的认识到低碳的重要性。有利于增强人们的节约意识;有利于缓解能源紧张,减轻环境压力,促进人与自然和谐相处;

三、 调查目的:通过研究,简化包装,过自然低碳生活,节约资源,减少垃圾,保护环境。培养学生成为简化包装的宣传者和监督者,学会控制自己,做出正确的选择 -2-

低碳生活。通过小组间的合作观察、记录和收集数据,通过走访调查、走访长者或相关专家、宣传交流等活动来实现目标。

四、研究意义:通过课题组成员对本课题的研究,形成具有我校特色勤俭、朴素、节约、自觉践行环保行动的校本教材。通过对低碳包装,绿色环保的研究性学习活动,让学生知道低碳生活的概念,保护环境的重要性,引导学生深入调查了解产品包装的现状及其造成的资源浪费和对环境的污染,从而开阔学生视野,提高学生观察记录、调查访问、收集处理信息、与人沟通,以及互相合作的能力,使学生能真正的发展自己。

五、 应用价值:为了传播和创造人类文明和知识的重要阵地,我们应该承担起引领生态文明潮流、增强公众生态意识的崇高责任。将校园建设成为低碳文明、绿色环境、生态文明的教育单元,充分发挥其绿色文明理念的引导作用,倡导低碳生活、节能减排,对推动社会生态文明建设具有重要的现实意义。


六、方法:我们课题组将编写低碳环保校本研修教材。按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述),问卷调查,开展环保行动等。

七、 研究内容:

本课题通过研究过度包装对环境存在哪些影响,如何违背了自然的低碳生活,简化包装的好处有哪些,如何节省了 -3-

资源,减少了垃圾,保护了环境。指导学生采用查阅资料、观察记录、抽样调查和采访相结合的办法进行综合研究,合作学习。根据所收集资料、观察记录和调查的结果进行分析等方式,让学生体会调查研究的重要性。在调查的过程中,让学生亲身体验观察记录和收集数据的成功与失败,获得在课堂上从没有过的情感体验和社会经历,学会组员间的相处和互助,从而培养团队精神。同时又开拓学生视野,增长学生才智。这些将成为学生成长过程中的宝贵财富,使他们终身受益。 1.什么是碳排放?

大家都知道,现在低碳生活成为一种时尚生活。那什么是低碳生活,为什么要提倡低碳生活呢?首先大家要了解一个概念,那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害,就理解了低碳生活的重要性和必要性。

碳排放是温室气体排放的总称或缩写。最重要的温室气体是二氧化碳,因此碳这个词被用作代表。虽然不准确,但让公众知道的最快方式是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。大多数科学家和政府认识到,温室气体已经并将继续给地球和人类带来灾难,因此“控制碳排放”对我们赖以生存的地球具有现实意义。 2、碳排放与我们生活的联系

事实上,在我们的日常生活中,它一直在排放二氧化碳 -4-

碳例如,我们乘坐小巴时使用燃料。燃料燃烧会产生二氧化碳,从而增加空气中的碳排放。我们每天看电视和使用电脑。这些家用电器消耗电能。电能的生产消耗了大量的煤炭,而煤炭的消耗也消除了大量的二氧化碳。因此,如何通过节能来控制我们的日常生活,比如减少电风扇、加热器、摩托车等,都是低碳生活的一部分。 3、如何进行碳排量计算


我们生活中的碳排放量是可以计算出来的。家用电的二氧化碳排放量(kg=耗电量×0.785。根据这个二氧化碳排放计算器,我们还可以计算人们驾驶汽车和摩托车所能排放的二氧化碳量,从而计算出碳排放量。 4、调查问卷的发放

在研究团队设计问卷后,我们将从食物、衣着、住房、交通和日常生活使用等方面对学生进行调查,并从绿色消费、节能节水、废物分类、资源回收等方面进行研究。我们在这些方面采取了哪些方法?与两年前相比,我们的增长或下降。然后将这些问卷分发到建军中学的整个教学楼,发给每个学生的家长,然后定期收集进行统计分析。 5、对学生进行环保知识教育,普及低碳生活的好处,提高环保意识。 6.要求学生列出生活中过度包装造成的资源浪费,加强对环境的污染。 -5-


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