八年级上册语文26课三峡课文

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八年级上册语文26课三峡课文

在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂,遮挡了天空和太阳。下面给大家共享一些关于(八班级)上册语文26课三峡课文,盼望对大家有所关心。 三峡

南北朝:郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。( 通:缺;重岩 一作:重峦)

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。( 同:;暮到 一作:暮至)

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。( 一作:左山右献)

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 赏析

郦道元的《三峡》(选自《水经注》三十四卷《江水》)是一篇闻名的山水之作,只用不到两百字的篇幅就描写出了长江三峡宏伟壮美的景色。

全文四段,即是四幅挺立隽秀的水墨(山水画)

第一段先写山。两岸连山,略无阙处写山之重岩叠嶂,



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隐天蔽日写山之又用自非亭午夜分,不见曦月侧面烘托,人进一步感到三峡的狭窄,寥寥数笔就形象的勾画出三峡宏伟峭拔的整体风貌,使读者很快就被三峡的雄险气概所吸引。

其次段开头写水。根据自然时令,先写水势最大最急的夏季。用夏水襄陵,沿溯阻绝正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也,通过对比、夸张更加突出了夏季江水之迅疾。

第三段写春冬三峡之景。素湍”“绿潭,两种颜色、两种情态,动静交织,对比鲜亮;“怪柏”“悬泉”“瀑布也是有静有动、有声有色,山水树木交汇其中,蔚为奇观。清荣峻茂一句话四字写四物:字写水,字写山,字写柏树,字写草。良多趣味,又掺入了的审美意趣,使得诗情画意融为一体。极为精练的四字,状写了四种景物,且各具特色,由景境导出了的心境。

第四段写秋天三峡之景:水枯气寒,猿鸣凄凉。暗指秋季,以实景补足前意。这时已无江水喧腾,却也不见草木争荣,而是布满了凄清肃杀之气。写秋峡用猿来表现,写猿又分两层,一是直接叙述,一是引渔歌为证。写猿又围围着两个重点,从而显示秋天三峡的特色。以形容猿,指明是高山上的猿,以形容啸,送声长远,示意是在长峡之中。空谷传响,直言在山中。久绝,回两岸连山,略无阙处。写渔歌也是一言峡长,一言声哀。从猿鸣之中,使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长,同时山猿哀鸣,渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了,渔者们的辛



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