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大学日语会话课教学方法的探究

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大学日语会话课教学方法的探究

梁宏薇

【期刊名称】《林区教学》 【年(卷),期】2014(000)001

【摘 要】大学日语会话课是一门实践性很强的课程.教师如何掌控教学过程是教学能否成功的关键.通过研究基于会话分析原则的大学日语会话课的教学方法,提出教学过程中,教师与学生双方同时进行会话分析,探讨会话策略,制定教与学计划,不断改进完善的良性循环的教学方式.并且,与课外会话实践教育紧密结合,动态调整会话策略,教学相长,提高学生的语言实践运用能力. 【总页数】2页(P69-70) 【作 者】梁宏薇

【作者单位】哈尔滨理工大学,哈尔滨150040 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】

1.大学日语会话课应把握的几个重要问题 [J], 魏玉娟 2.日语会话课教学方法与OPI的引入 [J], 王润芳

3.基于CDIO教育理念的日语会话课教学模式的探究 [J], 付立民;樊丽丽 4.浅析大学日语会话课教学 [J], 张扬;

5.大学基础阶段日语会话课的教学模式 [J], 申鑫;


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本文来源：https://www.dywdw.cn/aedc6a6380c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b392.html

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