4.古诗三首夜书所见

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古诗

XX学校2018年秋季学期

(三)年级(语文)学科备课组教案

参与



教师 授课时间

9)月(18) 共(3)课时 授课内容 课型

教材14-15

新授

课题 4.古诗三首 (第三课时)

学习1、学会本诗生字词语。

目标 2、有感情地朗读和背诵古诗《夜书所见》。 重点 会认会写本课生字词语。

难点 1.对难写生字的掌握 2.理解古诗的内容。

教学具准备

ppt 主备课人





一、创设情境,激趣导入4分钟 1、看一看:出示学习目标。 2、听一听:图片介绍乞巧的来历。

3、说一说:我们还认识看那些有关于节日的古诗? 二、初读古诗,学习生字。7分钟)

1、看一看:自读课文,要求:读准字音,读通句子,小组互相学习,拼读生字词语。

2、练一练:老师指导学习生字词语。

1.小老师带读生字词语。 2.全班齐读生字词语。 3.个别读生字词语。

3、练一练:练习朗读诗歌。 三、理解古诗意思。20分钟) 1、看一看:老师指导理解注释。

2、说一说:小组先说一说每一个句子的大概意思,老师再指导理解整首诗歌的意思。

3、练一练:练习背诵诗歌

4、说一说:小组内说一说体现诗人什么样的情感。 四、当堂检验(5分钟)

1




五、板书设计

夜书所见

所听 所感 所见

课堂检测内容



堂堂清:5分钟 完成练习册5



课后 反思



2


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