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大班科学：旋转的小花 活动目标 1．通过探究操作，体验旋转带来的快乐，产生对科学操作活动的兴趣。 2．锻炼动手操作能力，发展创造性思维。 3．尝试用剪刀剪硬质物品，学习用废旧乒乓球制作旋转的小花。 活动准备 1．废旧乒乓球若干，剪刀、泥工板每人一套，清水、小筐每桌一份。 2．录音机，轻音乐及欢快音乐磁带。 3．“闯关”幻灯片。 4．魔袋一个，不同材质的小花若干。 活动过程 一、魔术“变小花”，导入活动 1．老师扮魔术师，从魔袋里依次变出不同材质的小花，导入活动内容。 2．鼓励幼儿通过闯关成为神奇的魔术师，激发幼儿参与活动的兴趣。 二、引导幼儿制作旋转的小花并探究旋转的奥秘 1．引导幼儿闯第一关“观察关”。播放幻灯片1，老师变出乒乓球小花，请幼儿在观察外形的基础上说一说其制作方法。 (1)这朵小花是用什么材料做成的?谁能说一说是怎样做成的? (2)师生小结乒乓球小花的制作方法，强调剪刀剪硬物的技巧：用半个乒乓球做花朵，用剪刀剪出你喜欢的花瓣形状，剪刀用力要适当，注意花瓣要剪均匀，一朵漂亮的小花就做好了。 2．引导幼儿闯第二关“动手关”。播放幻灯片2，用剪刀、乒乓球制作小花，教师巡回指导。 3．引导幼儿闯第三关“探索关”。播放幻灯片3，利用学具让小花旋转起来。 (1)幼儿自由探索：请你试一试，如何让你的小花转起来。 (2)提供泥工板、清水，引导幼儿将小花底部蘸少量清水放在泥工板上不停旋转。 (3)小结幼儿操作，肯定幼儿的探究。 4．引导幼儿闯第四关“揭秘关”。播放幻灯片4，初步了解水的吸附力的作用。 (1)引导幼儿讨论：小花为什么一直转，不容易掉下来。 (2)师生小结：必须有水，小花才不容易掉下来，水的吸附力起到了重要的作用，泥工板的倾斜度决定小花旋转的速度。 三、乒乓球花转不停。 1、 游戏：乒乓球花转转转大比拼。 （1）（在泥工板左右两边贴上不干胶）比一比，谁能让乒乓球花在泥工板上不停的旋转，并且不掉下来?(教师计时1分钟，不掉下来者为胜。） 2、游戏：乒乓球花跳跳舞。 （1）听口令，让乒乓球花左旋转、右旋转地跳舞吧！（教师播放音乐，教师喊口令，幼儿左右、前后控制泥工板，让乒乓球花跳舞） 教师小结：旋转的游戏真有趣，让我们把这个好玩的游戏教给爸爸妈妈吧！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/b021e78db4daa58da0114aa1.html
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2022-03-27
