【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班 《小花》》，欢迎阅读！
大班语言： 诗歌欣赏 《小花》 活动目标： 1、理解诗歌内容，能大胆进行讲述。 2、学习朗诵诗歌，感受诗歌的画面美和语言美。 3、联系生活实际，初步懂得坚持、付出，愿意奉献，做最好的自己。 活动准备： 图谱、音乐、PPT 活动过程： 一、 谈话导入 1、 师：孩子们，你们喜欢花吗？ 2、 今天老师给你们带来一朵《小花》，一朵不起眼的小花。我们一起来听听看诗歌《小花》。 二、 完整倾听诗歌，提问 1、 第一次完整欣赏：提问：听了这首诗歌，你们有什么样的感受呢？你想到了什么呢？ 2、 第二次欣赏:（图谱逐个出示）好，现在请你们再来听一听，诗歌里讲了些什么？ 这次你们听到了什么？ (1） (2） (3） 路边一朵小花，还有呢？ 这朵小花开了怎么没人知道呢？ 还听到了什么？ 3、 （种子落了，没人知道）孩子们，你觉得这个时候小花的心情怎么样？ 4、 好，现在我们一起把这首诗歌来完整的学一学，念一念 三、 教师引导，幼儿进行续编 1、 请幼儿画花，进行续编 你觉得这是一朵什么样的小花? 2、 教师小结： 是的，这朵花很平凡，很多人都不知道，花开了不知道，花谢了不知道，但是却有顽强的生命力，但是确实我们生活当中缺一不可的，但是又能带来美，老师相信你们，一定会是一朵绽放的小花。 四、 结合实际生活，观看PPT 1、 我们的生活中，还有很多人和小花一样，默默无闻的，为这个社会做着贡献，我们一起来看一看 2、 教师小结： 是的，正因为有了这些人，就像这朵小花一样，悄悄地为我们服务着，没人知道，当我们知道的时候，才有了这个美丽的、漂亮的城市。最后，让我们一起变成这朵平凡美丽的漂亮的小花。 3、跟着音乐念诗歌离开活动室 本文来源：https://www.dywdw.cn/b1ad5854a66e58fafab069dc5022aaea998f41ce.html
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2022-03-27
