20、口技教学文档

2023-05-05 21:04:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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20、口技 ——林嗣环

一、学习目标：

1、感知课文内容，感受口技这一传统民间艺术的魅力。 2、了解作者作品，积累文言字词，并背诵全文。

3、了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。

二、预习作业： 1、注音:

少( )顷( ) 无敢哗( )者呓( )语齁( )声几( )欲先走中间( )力拉崩倒之声曳( )屋许( )许( )声

2、解释加点的字词

会________宾客大宴________ 施________八尺屏障众宾团坐_________ ．．．．．满坐寂然_________ 但闻_________ 妇抚儿乳_________ 儿含乳_________啼．．．．．妇拍而呜_________之絮絮_________不止一时_________齐发叱________ ．．．．．．众妙毕_________备犬吠________ 几欲先走_________ 少顷_________ ．．．．．

无敢哗者_______ 呓语_______ 宾客意少______舒稍稍_________正坐．．．．．．中间_________力拉崩倒之声曳______屋许许_________ 声．．．．

虽_____……人有百口，口有百舌不能名_________其一处也两股_____战战．．．

3、作者作品：

《口技》节选自______________，是清代张潮编选的__________。《口技》的作者是_______，字_______，____代顺治年间进士。

三、整体感知：

1、口技艺人的表演道具是什么？（用原文语句回答）

答：_____________________________________________________________________

2、找出可用来判断故事情节发展的词语，思考文章以什么为序？

答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3、口技艺人所表演的故事情节包括哪几部分？

答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

4、在整个口技表演中，“宾客”的反应发生了哪些变化？（用原句回答）答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

四、语法知识：

1、指出下列各句中“之”字的用法。

A. 于厅事之东北角______________ B. 妇拍而呜之______________ ．．C. 久之，目似瞑______________ ．

2、词性活用：下面各句中都有一个词活用为另一种词性的词。例如：名词用作动词、形容词用作动词等，请指出并解释。

A.京中有善口技者_____________用作_____________，意思是 ______________ B.妇抚儿乳___________________用作_____________，意思是 ______________ C.妇手拍儿声_________________用作_____________，意思是 ______________ D.不能名其一处也_____________用作_____________，意思是 ______________

D. 医之好治______________ ．

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