【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班主题探究活动设计方案》，欢迎阅读！
幼儿园中班主题探究活动设计方案 有一次,我带着幼儿到户外散步,一阵风吹来,几片树叶落了下来,有的幼儿捡起落在地上的树叶,反复的观看说：“这片树叶有点像小鸡的爪子”有的说：“像桃子，像扇子…”听到孩子们天真，可爱的话语，由此我觉得可以开展一次关于树叶的主题探究活动。 我想通过此次探究活动，让幼儿到达了解叶子的外形特征，种类及作用，感知植物与人之间的关系，感受大自然的美丽与奇妙，体验和同伴分享游戏时的快乐心情。 在开始本次探究主题活动之前，我和孩子们来到操场上一起收集各式各样的落叶，看到孩子们兴高采烈的四处寻找，相互比对，认真观察，然后兴奋的装进自己的口袋中，我觉得孩子们对此次探究活动已经产生了浓厚的兴趣。 过程： 1、导入，出示树叶，引起幼儿兴趣 师：今天，我给小朋友带来一位新朋友，你们想知道它是谁吗？我们一起来看一看吧（出示幼儿收集的树叶） 师：你们知道小小的树叶有什么本领吗？ 幼：树叶会动、会变黄、会从树上落下来… 2、讨论，树叶是怎样跳舞的？ 师：我来告诉你们吧，树叶的小本领是会跳舞，你们知道它是怎样跳舞的吗？ 幼：想 师：那就让小树叶给大家跳一段小舞蹈吧（播放幻灯片） 师：请小朋友说一说，小树叶是怎样跳舞的？ 幼：树叶动了 教师小结：小树叶是把风当作了音乐，音乐一响，树叶就开始翩翩起舞，音乐慢，树叶跳得就慢，音乐快，树叶跳得就快 3、进展游戏，体验游戏的快乐 师：现在我们来玩一个小游戏，请你把自己的手臂当作树枝，把小手当作树叶，我们一边朗诵儿歌，一边用手摆出叶子的形状。比一比，谁摆的形状多？ 幼：落叶飘，落叶飘，落叶飘下红砖道，变成蝴蝶满天绕。（幼儿用手摆出树叶的形状） 师：嘉嘉真厉害，他摆出了4种树叶的形状，我们给他鼓励鼓励吧~ 师：这回，我来说口令，你们来做动作，看看哪个小朋友反响的快？ 师：叶子被风吹的轻轻动了3下，风越吹越大，叶子飘得更厉害，叶子的小脚被风吹起，稍稍一动，又不动了。风轻轻的吹过，叶子被风吹了起来，然后，一阵大风，叶子被风吹得滚来滚去，飞荡起来，最后，慢慢地落到地上。（幼跟随口令做动作） 幼：大笑 师：你们真棒，都跟上了老师的口令。 师：我请小朋友到前面来，用身体摆出老师说出的叶子形状？（大大、长长、宽宽、圆圆的叶子，和破了一个洞、两个洞、三个洞、四个洞的叶子形状） 幼：踊跃举手 师：小朋友们说一说，他们摆的像吗？ 幼：滨滨最像 师：那好，我来奖励滨滨一个小粘贴 师：现在我变成了一棵大树，你们都是我的叶子宝宝，等一下风来了，你们就被吹走了，但是不能随便的飘，风小，你就要慢慢地飘，风大，你就要快快的飘…一定要注意平安噢 幼：变成叶子，跑到大树妈妈身边（听风声做游戏） 师：看来你们平日里真的是认真观察的叶子飘动的情景，刚刚你们表演的非常好，大树妈妈要表扬你们，送给你们大树妈妈的掌声 4、制作叶子粘贴画 幼：既然你们这么喜欢叶子，那我们就来制作一张叶子粘贴画，你可以利用叶子把它粘贴成小动物的摸样，那叶子的时候，你一定要小心噢（教师巡回指导） 师：把你们的作品都举起来，真的是很漂亮，和别致，将来你们都会是小画家的。 5、完毕 师：现在请你把画放在桌面上，我们到操场继续寻找漂亮的叶子，好吗？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/b123a2097075a417866fb84ae45c3b3567ecdd68.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-05-10
