中职烹饪专业《红楼梦》饮食文化校本教材开发研究

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中职烹饪专业《红楼梦》饮食文化校本教材开发研究

中职烹饪专业是把学习烹饪技术技能与艺术家具结合的重要学科,因而对学生有着重要的影响。近年来,我国高等教育科技教育发展与形势的变化,中职烹饪专业新生增多、社会认可度提高,同时要求教师多方面提高教学水平,使学生掌握本专业的主要知识技能,切实提高学生的学习能力,使学生更好地投入本专业的社会任务。 为了更好地解决这一问题,本文将以《红楼梦》的饮食文化为研究对象,以此为指导,借助中职烹饪专业学生的学习,研究开发校本教材,为学生提供一个良好的学习环境,提高学生的学习评价效果。 首先,在研究开发校本教材时,需要对《红楼梦》的饮食文化有充分的了解。《红楼梦》全书共一百四十回,以宋代家庭为背景,描写了梁、胡、熊、贾家四大家族的故事,其中又以林、钱、王、贾家四大家族的活动占据主要部分,贾家的故事及饮食文化占据很大的篇幅。从《红楼梦》中可以得知,当时宋朝的贵族家庭风味绝佳,朋友间的用餐更是十分优雅,贾家酒席上常用上羊肉为主要食材,贾家也曾多次施用著名的窑匠烤全羊,肉质精软美味,深受人们喜爱。此外,贵族家庭还爱吃海鲜、禽蛋、水果等,熟练运用调料,尤其是酱油、豆油,可以让饭菜更加美味可口。

其次,在研究开发校本教材时,要借鉴《红楼梦》的饮食文化,把它的文化底蕴、形式特色和厨艺技能完美结合起来,使其成为中职烹饪专业的校本教材。

首先,在教学的内容上,应该从宋代贵族家庭的饮食文化、宋代



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宴请的形式和礼仪、宋朝的烹调技能和调料等方面入手,使学生深入了解宋朝贵族家庭的饮食习惯,了解当时宴席所用材料、烹饪方法和搭配,学会宋朝食物的烹饪技巧。

其次,在教学的过程中,应该注重实践操作,使学生能够实践操作宋朝烹调技能,让学生通过实践熟悉宋朝菜肴的烹饪技巧,并使其能够熟练掌握这些技能。

此外,在校本教材的设计上,应该把笼统的宋朝食物文化和实践烹调技能结合,把宋朝酒席上的技巧、宋朝大厨的调料运用和宋朝菜肴的烹饪技巧,结合了内容丰富的图书资料,结合学生实际情况,结合地方特色,使校本教材体现出宋朝饮食文化的精髓。

本文的研究开发校本教材主要以《红楼梦》饮食文化为研究对象,借助中职烹饪专业学生的学习,从了解饮食文化、熟悉烹饪技能、设计校本教材三个方面,深入探讨如何利用《红楼梦》的饮食文化,以提高学生的学习成绩和评价效果。本文的研究结果表明,研究开发校本教材可以有效地发挥学生学习能力,极大地提高学生的学习成绩和评价效果,使学生更好地投入到本专业的社会任务中,也可以为宋朝食物文化的传承及发展做出自己的贡献。

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