【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《 饮酒(其五)》，欢迎阅读！
30 诗五首 学习目标 1．有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。 2．品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 3．培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。 学习重难点：理解诗歌内容，感受诗歌韵味。 一、默写 （1）《饮酒》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是：______________ __ （2）《行路难》中表现诗人远大抱负和坚定自信的名句是：__________________ （3）诗中表现杜甫忧国忧民、推己及人的句子是： （4）《己亥杂诗》中表现龚自珍爱国热忱的诗句是：_____________________________ 二、赏析练习 饮酒（其五） 陶渊明 1、写诗人悠闲自得生活的一句诗是 2、表现这首诗思想内容的一个词是 ，也是全诗的诗眼。 3、“悠然见南山”的“见”能否换成“望”？ 4、“此中有真意”的“真意”是指 。 5、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ） A “结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。．．． B “问君何能尔”，“尔”的意思是“耳”，罢了。 C “飞鸟相与还”，“相与还”是结伴而还，意思是飞鸟倦了也知道还家。 D “此中有真意”的“此中”，据此时此地的情景，也就是指隐居生活。 6、对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）A “悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的．．． 风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种天真自然的意趣。 B 诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。 C 诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“欲辩已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。 D 这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。 第1页《行路难》 李白 1、写出与下面典故对应的人物。 A 垂钓碧溪—— B 乘舟梦日边—— C 长风破浪—— 2、 、 、 、 四个连续动作，形象地显示诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 3、 诗歌的最后两句，表达了诗人的 思想感情。 《己亥杂诗》 龚自珍 1、“落红”在这里比喻 2、最后两句诗有什么深刻含义？： 3、对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ） A 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。．．． B 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 C 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。 D “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。 《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 1、“自经自经丧乱少睡眠”一句中“丧乱”指 事件。 2、“自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻”的意思是 3、“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”的深刻含义是 4、“大庇天下寒士俱欢颜”“ 吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人的思想。 5、对“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”分析正确的一项是（ ） A 这是诗人幽默风趣的写法，既活灵活现地描绘出南村群童的顽皮，又巧妙含蓄地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种无可奈何的微妙心理。 B 南村群童竟然不知道“我”是著名的“诗圣”，表达了“我”对他们年少无知的不满。 C 南村群童连不值钱的茅草都抢，可见当时人们的生活贫困到了何种程度。 D 称之为“盗贼”，表达了诗人对南村群童不良行为的强烈愤恨。 《白雪歌送武判官归京》 岑参 1、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“_____ ， 。” 2、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写_______。（填2字） 3、本诗抒发了作者怎样的感情？ 4、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。 5、请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。 共2页 第2页 共2页 本文来源：https://www.dywdw.cn/b1b201b6dc36a32d7375a417866fb84ae45cc3f4.html
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2022-09-20
