【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《瓢虫的花衣裳》，欢迎阅读！
攸县东北街学校集体备课教案 科目美术年级 主备人 贺桂平 审核人 教学内容 ：瓢虫的花衣裳 1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。 教学目标 2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。 教学重点 启发学生了解瓢虫的外形特点及生活习性。如何拓展学生的想象、瓢虫衣裳图案的设教学难点 计。 教具准备 欣赏图片、标本等 教学课时 教学过程设计（含作业安排） 集体备课 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、导入： 老师有一个谜语，请小朋友要认真听，猜一猜。 一只小虫真可爱， 圆圆身子小脑袋， 六只短腿斑点衣， 两只触角伸出来。 爱吃蚜虫护庄稼， 农民伯伯都喜爱！ （瓢虫） 引出课题--《瓢虫的花衣裳》并板书。 2、新授（发展阶段） 观看视频和图片，并回答问题： （1） 瓢虫有什么特点？（2） 瓢虫有几部分组成？（3） 瓢虫有什么本领？ 师：瓢虫也像同学们喜欢穿上漂亮的衣裳。瓢虫也有自己美丽的花衣裳 （1）瓢虫的种类：瓢虫约有5000种，我国有300种左右，大部分是益虫。农民伯伯喜欢叫它们"花大姐"，知道为什么吗？ （2）瓢虫有几个部分组成 身体：呈半球状，翅膀为半圆形、上面还布满花点。飞行时，翅膀展开为半圆；休息时，俩翅膀合成一圆形。 头部：基本为半圆形，头上有一对触角。 脚：有三对 （3）（拓展想象）你们想瓢虫可以有哪些漂亮衣裳呢？ 除了花纹，颜色对比也要强，指瓢虫背上与花纹的色彩对比。 2、看书上使用了哪些材料，他们又是怎样进行交流的？ 3、师小结：有的用绘画形式、还有的使用橡皮泥、彩色纸等制作美丽的瓢虫。 4、今天我们就给七星瓢虫穿上漂亮的衣裳。让瓢虫也和同学们一样美丽，好二次备课 不好？ 同学们想怎么打扮瓢虫呢？ 三、学生作业，教师辅导 四、收拾整理：整理桌面，收拾工具和材料。 五、课题拓展 欣赏蝴蝶标本 师小结：自然界中有许多动物、植物身上都有漂亮的图案。只要小朋友认真观察就能发现自然界存在许多美好的事物。 瓢虫的花衣裳 课外材料 在人行道旁的绿篱丛中，房前屋后的庭园植物上，我们常常可以发现一些身披盔甲，色泽鲜艳，斑纹多彩，体呈半球形的小型昆虫，它就是瓢虫，俗称"花大姐"。瓢虫是肉食性昆虫，主要捕食蚜虫、蚧壳虫等小型昆虫，是植物忠诚的铁甲卫土。在十九世纪的中后期，美国加洲的柑桔树上，长满了吹绵介壳虫，几乎毁灭了全部桔园，用药去杀也不解决问题。后来他们想到澳洲的吹绵介壳虫为什么就不能造成灾害？在1886年通过实地考察揭示了其中的奥秘，因为有一种专门吃这种介壳虫的瓢虫。 全世界已记录的瓢虫有5000多种，其中五分之四都是肉食性的，可以捕食多种害虫，蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨和小型节肢动物等都是它的口中食。中国已记载650多种，目前我国利用七星瓢虫防治棉蚜已取得显著效果。 教学(后记)反思： 本文来源：https://www.dywdw.cn/b227d7c24afe04a1b071de9c.html
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2022-08-02
