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叩响师生互动的大门

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叩响师生互动的大门

成延红

【期刊名称】《新课程（中学版）》 【年(卷),期】2014(000)003

【摘 要】培养学生分析问题的能力，是思想品德教师共同面对的难题。在教学实践的基础上，提出了一点看法：学会多思，学会多动，学会多联系。 【总页数】1页(P119-119) 【作 者】成延红

【作者单位】山东省东营市垦利县胜坨中学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.叩响小学生语文"悦读"的大门2.轻轻叩响农村小学英语音标教学的大门3.兴趣叩响学习的大门——小学信息技术课学生兴趣的培养4.为学生叩响“悦读”的大门——以部编版小学语文《快乐读书吧》为例5.叩响低年级学生写话的大门——浅谈小学语文的随文仿写训练

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