小班教案：动物的脚印

2023-04-26 07:00:21 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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集体活动：动物的脚印一、活动目标：

1、使幼儿知道每只动物都有属于自己的脚印； 2、通过观察和操作了解不同的动物脚印的特点； 3、培养幼儿积极探索的兴趣。二、活动准备：

1、雪地图（布满动物脚印）一张、（小象、小兔、小熊、小猫）贴绒各1只； 2、（小象、小兔、小熊、小猫）脚印图片各一张； 3、在地上画小象、小兔、小熊、小猫、人的脚印； 4、四幢房子 5、轻松愉快的音乐；三、活动重点、难点：

1、活动的重点：让幼儿知道四种动物脚印的特点； 2、活动法的难点：幼儿区分比较接近的两种动物的脚印。四、活动过程：

1、以故事情节导入，引起幼儿活动的兴趣；

师：冬天来了，夜里下了整整一夜的大雪，森林里白茫茫的一片。早上，雪停了，小象、小鸡、小熊和小猫（出示动物图片）这四个好朋友一起来到森林里玩游，到了中午大家想到回家吃午饭了，这时他们发现身后除了一串串的脚印之外就只剩下白茫茫的一片(出示雪地图)他们不认得回家的路了，谁来帮帮他们，给他们想想用什么办法回家呀？ 2、让幼儿一起想办法帮小动物回家

①幼儿讨论如何帮小动物回家（引导幼儿说出沿着脚印回家）

②引导幼儿观察雪地上有几种脚印（分别出示幼儿说出的脚印的图片），请幼儿说说它们的特征

③让幼儿猜猜脚印是谁的，并让幼儿用小动物的贴绒扮演那只小动物沿着脚印回家，看是否

能找到家。

3、教师总结一下四种小动物脚印的特点 4、与幼儿一起玩“小动物找脚印“的游戏结束活动

①玩“小动物找脚印“的游戏：大家一起边拍手边走，当老师说：“XX小动物找回家的路”小朋友扮演那只小动物去找对应的脚印并踩着脚印回到小房子； ②“找一找小朋友的脚印”并踩着脚印离开教室结束活动。

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