【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《自然后果——一个教育孩子的良好方法》，欢迎阅读！
自然后果—— 教育孩子的一个良好方法 下午带孩子在诊所输液，旁边输液的是一个小男孩，陪伴他的应该是他的奶奶。 奶奶的表情看起来很生气，不停地愤怒地数落着孩子。大概意思就是孩子不听话，在学校玩热了，脱衣服后被冻坏了、生病了，越说越多，越说越激动，言语中充满了指责、埋怨，在我听来甚至含有羞辱的成分——这位奶奶说的时候可能没有这个意思，但是让人听起来就是如此，我想孩子可能也感受不到奶奶是在关爱他。在奶奶数落的时候，小男孩一直把头扭向旁边，没有正视奶奶，这可能让奶奶感到更加气愤，就说了一句：“一千多块钱都没有了(治病费用)，看不是给你脸打烂！”这时候的奶奶完全被自己的情绪控制了。孩子心情可能也十分糟糕——奶奶在心疼钱，不是真的关心他，会产生一种无价值感。 或许这位奶奶心情焦急，或许还有其他的事让她很闹心，说这些话可能都不是她本意，或许这就是她关爱孩子的思维模式。不过我想这些话孩子一句都听不进去，因为奶奶在说的时候，孩子完全是一种对立的情绪和表现，以后可能叛逆的更厉害。 其实这是运用“自然后果”教育孩子的一个很好的例子。 所谓自然后果，就是不在大人的干预下自然而然发生的事情。比如，不按时休息就会影响第二天早起，不注意保暖就会感冒，在雨中玩耍就会被淋湿，就会生病等。比如说上面这个例子，家长就可以引导孩子体验因随便脱衣服而导致生病的过程，这样的话孩子就可以学习到以后该怎么做了。 运用自然后果教育孩子时千万不要借题发挥、甚至打骂孩子甚至辱骂孩子（孩子会感觉到是一种羞辱），因为如果这样的话，孩子就会停止体验自然后果的过程，而把心思集中到承受或者抵挡你的这些责难、羞辱和痛苦上，不会去反思是因为自己不注意才导致自己生病的事实，可以说家长的说教是无效的。 孩子生病了，最难受的人是孩子，整个治病过程中最着急的也是孩子，我们大人往往认为自己是最难受的、自己是最着急的。其实是生病的孩子需要关心、需要体贴。就这件事而言，话可以简单的这么说：“孩子，你生病了，一定很难受；在这儿坐很长时间输液，不能去上学，也不能和好朋友玩，肯定很着急（表达对孩子的同情、理解，接纳孩子的情绪），我相信你下次如果不再随便脱衣服可能就不会生病了。”这样的话，孩子会很好地配合治疗，家长和孩子都会体验到一种温情，效果自然会好的多，还会增进亲子关系。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b2ada47490c69ec3d5bb7584.html
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2022-03-21
