陆游《二月四日作》中考古诗词阅读练习及答案(2020年内蒙古赤峰市中考题)

2022-09-01 03:15:16 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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陆游《二月四日作》中考古诗词阅读练习及答案

（2020年内蒙古赤峰市中考题）

8．阅读下面的古诗，回答问题。（共5分）

二月四日作① [宋]陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

【注】①此诗作于淳照八年（1181年），作者落职闲居家乡。（1）对本诗理解和分析正确的一项是（2分） A．全诗流露出了诗人纵情自然的闲适自得之意。

B．诗人借轻柔之风、消残之雪、飞蝶鸣鸠描写了早春的景色。 C．诗的第一句和第二句形成鲜明的对比，突出了诗人对早春的赞美和喜爱之情。

D．第三句诗中“得意”二字，衬托出作者虽闲居在家却旷达乐观的心境。

（2）诗的后两句是点睛之笔，请自选角度赏析。（3分）【答案】（1）B

（2）示例一：运用拟人对比的修辞方法，赋予“飞蝶鸣鸠”和“东风”以人的情感。在“飞蝶鸣鸠俱得意”与我的“闲愁”的对比中，

形象地写出了诗人失意苦闷的情绪。示例二：运用衬托的写法。以“飞蝶鸣鸠”的“得意”，反衬此时诗人心中的失意苦闷。【解析】

【详解】（1）A．这首诗写于作者落职闲居家乡时，“东风应笑我闲愁”形象地写出诗人落职闲居的苦闷。理解为“纵情自然的闲适自得之意”不正确； C．诗的一、二句描写早春的景色，没有“鲜明的对比”。描写春景，为下文抒发自己的失意苦闷情绪蓄势，理解为“诗人对早春的赞美和喜爱之情”不正确； D．第三句诗中“得意”二字，形容的是“飞蝶鸣鸠”，反衬自己落职闲居的苦闷；故选B。（2）本题考查赏析诗句。1．拟人对比的修辞方法。“飞蝶鸣鸠”“得意”，东风“笑”，拟人的修辞方法，赋予“飞蝶鸣鸠”和“东风”以人的情感。“飞蝶鸣鸠”“得意”与“我”“闲愁”形成鲜明的对比，突出了诗人的失意苦闷情绪。2．衬托的写法。春天来临，蝴蝶飞舞，斑鸠鸣唱，无限生机，而诗人因落职闲居家乡，大好的春景在诗人眼里竟是“笑”我闲愁。“飞蝶鸣鸠”的“得意”，反衬此时诗人心中的失意苦闷。

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