【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《三位数加减法》,欢迎阅读!
情智六学课堂 路山小学情智课堂导学案 课题 三位数加减法(不进位、不退位) 课型 新授 1、结合具体情境进一步理解加减法的意义;会笔算三位数加减三位数和三位数加减两位数(不进位、不退位); 三维目标 2、能利用所学的知识,提出并解决简单的实际问题,了解同一问题可以用不同的方法解决; 3、经历与小组成员的交流,体验解决问题方法的多样性,感受学数学、用数学的乐趣。 重点:会笔算三位数加减三位数和三位数加减两位数(不进位、不重难点 退位); 难点:能在理解算理的基础上正确计算,概括出计算方法。 课前准备 多媒体课件。 导学过程 一、趣味导学 出同学们还想到蜜蜂王国去做客吗?蜜蜂王国只欢迎聪明的孩子,你们能通过蜂王的考验吗? 1、口算: 56+30= 86-30= 23+32= 50+90= 52+23= 38-15= 2、笔算: 35+17= 96-38= 二、自主合作学习 (一)探究问题:一队和二队一共有多少只小蜜蜂? 自学:自己列式计算; 群学:在小组内交流你的计算方法。 展示:找同学在班内交流方法,其他同学补充。 你最喜欢哪种计算方法?说说你的理由。 (二)探究问题:二队比一队少多少只小蜜蜂? 法。 又快又对。 独立完成,展示交流方独立笔算,看看谁算得指名口算,说说自己的算法。及时评价,订正。 预设点拨 情智六学课堂 对学:这类问题注意什么,与小对子交流一下。 群学:小组合作,说出自己的方法。 展示:指名展示,评价订正。 三、实践活学 行交流评价。 四、全体测学 再交流评价。 提出要求,快速完成。让个别展示方法,再进 三位数加减法(不进位、不退位) 板书设计 教后反思 本文来源:https://www.dywdw.cn/b34003dcdc88d0d233d4b14e852458fb770b38a2.html