中班音乐公开课教案及教学反思《颠倒歌》

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中班音乐公开课教案及教学反思《颠倒歌》

(学习版)





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序言

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中班音乐公开课教案及教学反思《颠倒歌》



中班音乐公开课教案及教学反思《颠倒歌》 活动目标:

1让幼儿感受歌曲的幽黙,风趣的特点,并对音乐活动感兴趣。 2、丰富词汇:颠倒。 活动准备:

录音机,磁带,图谱,背景图一张,老鼠,狮子,大象,蚂蚁,小鱼,小鸟,公鸡,母鸡卡片各一张。 活动过程: 一、幼儿律动做好

二、练声:《小动物怎样叫》 三、幼儿学唱歌曲

1、引入课题,激发幼儿的兴趣。 (1) 幼儿带着问题欣赏歌曲。

今天动物园里来了很多小动物,小朋友认真听一听它们都是谁? (2)教师出示挂图操作,幼儿再次欣赏歌曲。

小朋友我们再来听一听,看一看小动物们都在做什么?教师讲故事内容,解释"颠倒"的意思。引出歌曲《颠倒歌》

2幼儿看图谱跟教师诵读歌词。要求幼儿认真观察图谱的内容。 3、教师弹琴教幼儿唱3遍。要求幼儿用自然好听的声音演唱歌曲。



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4、教师与幼儿看图谱完整唱一遍。 5、幼儿听录音根据歌曲内容大胆创编动作。 教学反思:

通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。



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