【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2021年电大学前教育毕业作业幼儿园教学活动设计与指导范例》，欢迎阅读！
中班社会性主题活动〃温馨家 // 一、 主题来源 前些天关于邻居节活动在热热闹闹地进行着，有一天，孩子们将关于邻居节 话题带进了幼儿园，有个孩子参加了社区组织邻居节活动，她把照片带来给此外 孩子们看，于是就有了一番讨论，有孩子说邻居就是好朋友，有说邻居是住在楼 上人，有说邻居是旁边人。由于许多孩子家与幼儿园在同一种社区，我组织孩子 们去了这些小朋友家，结识了门牌号码，她们因而也理解了什么是邻居，自己邻 居是谁。可回到幼儿园，她们问题更多了，她们急于懂得，别小朋友住在什么社 区？能不能到别小朋友家去参观…… 随着活动进一步，“温馨家园”这个主题就这样产生了。 二、 主题目的 1、 认知层面LI的：懂得自己家庭住址与电话号码，理解自己所居住社区名 称，能关注与家庭、社区有联系某些人与事。 2、 情感层面目的：培养对父母、家庭、社区情感，萌发我是家庭、社区小 主人责任意识。 3、 行为能力层面目的：学习用恰当办法表达对亲人爱。学习与家庭有联系 人进行沟通与交往。 三、 主题网络设计 我住社区 朋友 我是社区小主人 自我服务 在家安全与卫生 为我服务人 邻居 四、主题评述 玩娃娃家是孩子们最喜欢游戏。到中大班时，孩子们就经常会到各家各户去 串门，一线教师们都能感受到，一到创游时间，教室总是热热闹闹。交往是孩子 们天性，她们喜欢热闹，喜欢朋友。许多中班孩子还会经常向教师描绘自己家美 好，向小朋友发出邀请，你到我家来玩吧！我家有许多玩具！可当前中华人民共 和国都市家庭之间串门机会总是非常少，独生子女们更多时候只能自己看电视， 或者独自玩玩具。高楼封闭性使家与家之间联系越来越少，人们沟通与交流也越 来越少，这也波及到了孩子。因此本主题能敬锐地抓住“邻居节”这个社会事件, 来牵引幼儿社会教诲，从结识家庭成员开始，逐渐让小朋友关注更多和家庭有联 系人、事、物，把责任意识、友爱、意识、感恩意识都融入主题，使枯燥社会性 教诲显得别有情趣。 教学活动设计实例： 规则认知活动设计一一不跟陌生人走（小班） 一、活动目: 本文来源：https://www.dywdw.cn/b3dd353cacaad1f34693daef5ef7ba0d4a736db1.html
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2022-11-30
