【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《浅谈中国幼儿教育的现状》，欢迎阅读！
精品文档 浅谈中国幼儿教育的现状 “谈中国当前的幼儿教育现状“实为不敢，因为作为学生我没有经验去搞调查，但从自已的朋友、同学以及当前确实存在的社会问题出发，浅谈一下还是可以的，而实际状况已决不能只是限于浅谈的程度了。第十一届人大上提出了很多关于农村留守儿童、教育、民生的议案，而幼儿教育早就应该被列为国家重点教育计划。因为教育是立国之本，而教育应从娃娃抓起，中国当前的幼儿教育现状实在不容乐观。 我侄子今年1周岁零10个月，我哥的岳父岳母和我爸妈都在他家看孩子，虽然有他们在不会让孩子伤着、饿着，但我哥还是让我嫂子在家看孩子。因为他们教育孩子的观念与方法实在不让人放心，他们在家不让孩在地上爬因为怕弄脏了衣服、不会让孩子去玩水因为怕弄湿了衣服会感冒，他们认为孩子长大了什么就都会了。其实孩子只有玩好了才会聪明，只有去感知周围的事物才能的丰富自已的知识。他们认为听话的孩子、老实的孩子就是好孩子，这种教育观，把孩子交给他们来看护怎能放心？当前社会的现实是70%以上的孩子是由爷爷奶奶或姥姥姥爷来看的，那些由保姆来看的孩子，总体上不会比他爷爷奶奶看得好。他们的教育观代表了相当一部分人的幼儿教育理念。 我觉得中国在教育资源的配置上有些本末倒置：“没有或不懂教育的人进行启蒙教育，中学生教小学生，大学生教中学生，. 精品文档 博士或研究生教大学生”。教育家卡尔威特的一本书中有这么一段类似的话“教育不应该从长大后开始，而是应该从怀孕前就开始了。我们都知道“三岁看大七岁看老”的道理，所以说三岁以前的教育犹为重要。而很多人认为教育就是教孩子认字、学英语、学画画。其实这不是教育的本质，只能是片面的、表面的上的理解，学龄前孩子教育的重点应该是培养孩子探索自然的兴趣和能力，沟通和融入社会的能力。正因为此，幼儿教育的学问更深，需要有更深学问的人来从事这个职业。随着年龄的增长孩子自主学习的能力不断提高，就像到大学，主要靠学生自学为主，这时的老师应更加轻松。据说日本的教育是博士教小学、硕士教中学，大学生或硕士生教大学生，事实不一定完全这样，但也说明日本对启蒙教育的重视程度比我们要高很多。 要做好儿童的启蒙教育首先要整个国民都有合格的启蒙教育的意识。当代教育理念不断更新，当前中国的儿童启蒙教育意识需要普遍提高，徊多年轻妈妈们见面，经常会问的是“谁给你们家看孩子呀？”孩子为什乊就不能自已看？我嫂子有几次说过“这个小区妈妈看孩子的就三个人，有一个还是实在没有人给看。她在家看孩子感觉很另类，因为别人都不觉得不可理解：有他姥姥姥爷不就看的很好了吗？别人都会觉得我懒、不务正业”。从这一点就说明了社会启蒙教育意识的淡薄。在日本绝大多数女性有了孩子后就要在家看护孩子，就启蒙阶段的教育而言，日本孩子就比中国孩子占有更多的优势。日本的父母们不知会如何看待中国的教育。 . 精品文档 总之，教育是一个综合性的社会问题，社会要做好教育保障工作，中国的很多年轻妈妈们像日本妈妈们在家看护孩子行吗？他们不是不想，而是肯定不行，她们要出去挣钱养家糊口。中国有几千万的留守儿童，很多孩子好几年都见不到的爸妈自已，他们的父母其实只是为挣钱养家，就教育而言这值得吗？就中国当前的国力而言，应该有这个能力为幼儿启蒙教育做得更多些。很多国家经济远不如中国却能实行义务教育。国之大计教育为本，政府在教育方面要做还有很长很长的路要走。 . 本文来源：https://www.dywdw.cn/b54279c754270722192e453610661ed9ac515546.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-05-23
