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一年级数学下册教学计划的 一年级数学下册教学计划的范例 一、学生现状分析 一年级三班共有学生49人，经过一个学期的学习，大部分学生的数学素质较好，掌握了继续学习数学的基础知识，具备了基本能力，学习数学兴趣浓厚。但是部分学生还没有形成良好的学习习惯，理解、审题能力还需要加强。这学期我将继续培养他们学习数学的能力、兴趣，加强学生对知识的灵活运用，使不同的学生在数学上获得不同的发展。 二、本册教材的知识系统与结构 1、下雨了--学看钟表。 2、南极小客人--100以内数的认识。 3、牧童--认识图形 实践活动--趣味拼摆 4、绿色行动--100以内数的加减法(一)。 5、小小存钱罐--人民币的认识。 6、大海边--100以内数的加减法(二)。 智慧广场 7、看魔术—乘法的初步认识 8、阿福的新衣--厘米、米的认识。 9、我换牙了--统计 1 10、儿童乐园--总复习 三、本册教材的教学目的 1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的.数。并能认识计数单位"百"，知道100以内数的组成和顺序，会比较100以内数的大小。能理解各个数位上数字的意义。 2、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以内数的加、减法。结合现实素材，初步学会估算。 3、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。 4、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。 5、经历探索100以内数的加减法计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。在估计物体个数和进行估算的过程中，初步形成估算意识。在具体的情境中，发现并提出能用100以内数的加减法解决的问题，发展应用意识。在探索、交流计算方法的过程中，感受同一问题可以用不同的方法解决。 6、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简单的计算。 7、在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道1米=100厘米;能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。 8、在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统计表和统计图。能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提2 出并回答简单的问题。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/b63d5188316c1eb91a37f111f18583d048640f48.html
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2022-03-23
