【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班散文诗云彩和风儿》,欢迎阅读!
幼教课堂设计 中班散文诗云彩和风儿 教师:*** 日期:*** XX幼儿园 中班散文诗 : 云彩和风儿 活动目标: 1、理解风儿能使云彩千变万化,感受散文诗的语言美和意 境美。 2、能讲述云彩的变化。 3、发展幼儿想像力和语言表达能力。 活动准备: 1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化,并鼓励幼儿大胆 想像云朵像什么,一会儿又变成了什么。 2、与散文诗内容一致的课件。 3、与散文诗有关的图片。 活动过程: 一: 引出漂亮的云彩 二、帮助幼儿欣赏、理解散文诗。 1、小朋友刚才你们看到的云彩都变成了什么?(出示四幅 图,小青蛙,小花猫,小蜻蜓,小花狗) 2、提出问题:为什么云彩会变?讨论:是谁使云彩会变? 3、再次欣赏散文诗 这些变出来的东西都怎么样了呢?到底是不是像你们所说 的的呢?让我们再看一遍吧!这回可要看仔细了。 现在谁来告诉大家这些变出来的东西都怎么样了?(引导幼 儿用散文诗中的话来回答,并要求幼儿做出动作) 4、幼儿尝试学说散文诗 这首散文诗有趣吗?你们想再听一遍吗?现在老师有一个 要求,就是请你们轻声的并要做出动作说一说这首散文诗! 刚才我们是小声说的,现在用好听的声音说给客人老师听, 咱们比一比谁说得棒! (5)、幼儿互相说散文诗 老师发现有的小朋友已经会说了,就请你们互相说一说。 (6)、请个别幼儿说散文诗 谁愿意把这首诗说给大家听? 三、幼儿尝试创编 (1)、幼儿自由创编 现在老师要考考你们了,云彩还可以变成什么?这些变出来 的东西后来又怎么样了呢?可以和旁边的小朋友商量一下,也可 以合作编一编, 但要记住说过的就不能在编了! (幼儿创编, 教师 巡视) (2)、幼儿讲述 刚才老师发现有的小朋友编的可棒了,真像个小诗人,有谁 想说给大家听听,让我们都来学学你的本领! (3)、幼儿说说自编的散文诗 (4)、游戏《云彩变变变》 师:云彩世界真有趣,小朋友们,你们想不想做一朵漂亮的 白云,也来变一变呢,现在请小朋友想一想你想变成什么,然后 本文来源:https://www.dywdw.cn/b6b88ff16e85ec3a87c24028915f804d2a1687d7.html