【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《最新部编版一年级语文下册第六单元教材分析》，欢迎阅读！
第六单元教材分析 一、单元内容总述 1.本单元主题：本单元是围绕主题“夏天”进行编排的。主要由《古诗二首》、《荷叶圆圆》和《要下雨了》3篇课文组成。从不同角度描绘出夏天的特点，感受夏天的美好。 2.本单元重点是联系生活实际了解词语的意思。《荷叶圆圆》中学习运用这种方法了解相关词语；《要下雨了》让学生自主尝试运用联系生活实践理解词语的意思。教学中，充分调动学生的生活经验，了解词语意思，读懂课文。 本单元重点之二是学会仿写与表达。《荷叶圆圆》中学习句子的多样表达，练习仿写，《要下雨了》体会“呢、呀 、吧”等语气词的表达运用，读好问句和感叹句。 3.单元教学建议：本单元教学中，朗读指导要抓住课文特点进行教学。《古诗二首》要读出节奏，《荷叶圆圆》读出情趣，学会积累背诵，《要下雨了》关注对话，进行分角色朗读。 内容 教学要点 课时 教学建议 12.《古诗二首》 本课描绘了诗人 1.借助拼音，正确在夏天的所见，重 朗读古诗，背诵古点是正确地朗读、2 诗。 背诵古诗，初知古2.图文结合，感受诗大意。 诗中蕴藏的夏天的情趣。 13.《荷叶圆圆》 本课介绍了圆圆 借助插图，联系生的荷叶给他人带 活实践、做动作理来了方便，重点是2 解词语。仿写说理解词语意思，仿话。 照句式说话。 14.《要下雨了》 本课介绍了下雨 借助图片，联系生前一些小动物的 活实际理解词语；活动特点及原因，2 尝试在对话中提重点是了解词语取信息。 意思，读好对话。 语文园地六 本次学习园地联 1.联系生活认识系生活学习学习 字词，自主识字。 字词，学会扩句， 正确使用标点符3 2.联系生活实际号，学会在包装袋理解谚语，和大人上识字，朗读积累一起读童话。 气象谚语，和大人一起读童话。重点 是正确朗读并积累字词，学会自主在生活中识字，采用多种形式的朗读和背诵，了解谚语的意思。读懂童话。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b707400ea9ea998fcc22bcd126fff705cd175c56.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-22
