【高中古诗词阅读】《忆江上吴处士》阅读答案

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【高中古诗词阅读】《忆江上吴处士》阅读答案

忆江上吴处士贾岛闽国扬帆去,蟾蜍亏复圆。秋风生渭水,落叶满长安。此地聚会夕,当时雷雨寒。兰桡殊未返①,消息海云端。【注】兰桡:用兰木做的桨,这里指代船。殊:忆江上吴处士 贾岛

闽国扬帆去,蟾蜍亏复圆。 秋风吹渭河,落叶覆盖长安。 此地聚会夕,当时雷雨寒。

蓝色的半径没有回来①, 新闻上也有报道。

【注】兰桡:用兰木做的桨,这里指代船。殊:作“犹”讲。 22

诗歌是如何围绕题目中的“忆”字反复勾勒的?请结合全诗作简要分析。(4 (分钟) 23.

《秋风生渭河,叶盖长安》是贾岛的一句名句。请选择一个角度进行简短的欣赏。3 分)

参考答案:中小学作文 阅读答案 净光整 22

第一副《癞蛤蟆的失落与团聚》指出了诗人长久以来的记忆,下联通过长安坳陷的秋景表达了诗人的记忆,颈联通过回忆两人相遇的情景书写了记忆,尾联写着“新闻的海洋和云朵”,以表达记忆的悲伤。整首诗以“记忆”一词为中心,层层重复叠加,表达了诗人对吴菊石的深切思念 。【评分标准:一句1

分数,如果含义相似,将给出分数。]


23. 1

)借景抒情。(1

(分钟)刺骨的秋风从渭河吹来,黄叶飘落长安城。所有的风景词都是情话。诗人1)通过描写长安阴郁的秋景

分)抒发了自己在友人离开后的孤寂心境,从而表达了对友人深切的思念。(1 没有爱的字眼,但它充满诗意。 【评分标准:手法

分;景的特点

分,情的特点

分。景情间要有关联。】 2

)比喻形象。(1

这句话将诗人的思念与秋风落叶相提并论,秋风落叶与渭水河“生”的秋风一样强烈 分)又如纷飞的落叶般繁密,(1

同时,这种思想就像“秋风”和“落叶”,伴随着阵阵秋意,让人感到凄凉。(1 分)

【评分标准:指出隐喻技巧】 1

点数;可以写出诗人的情感与秋风落叶的相似之处 1

要点。写下思念的“秋意”。给你


1 [分钟] 3

)使用精炼的词语。“生”字给人一种风和水的感觉,生动而充满活力;(1 分)而“满”字,运用夸张手法,描绘出秋天长安的满目萧条,(1 从而呈现出强烈的秋天感,衬托出诗人阴郁的秋思。(1 分)

[评分标准:能够欣赏“生”和“人”两个词,每个词1 分,能联系诗人情感,1 要点。]


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