《仿写比喻句》教案

2022-04-29 04:01:18 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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比喻,教案

《仿写比喻句》教案

教学要求:

（1）初步领会形同神似的仿写要求。（2）培养学生的想象水平和语言表达水平。教学过程:

一、导入 :仿写句子是作文训练的一个重要教学环节。今天，我们先实行比喻句的仿写训练。二、仿写比喻句出示几组比喻句

1．朗读，明确比喻句提示: （1）比喻句有什么特点？（2）比喻句分为哪些类？

（3）比喻句的作用是什么？要求学生具体结合例句，明确比喻句的特点、类型及作用， 2．仿写指导提示:

（1）仿写仿什么？（仿修辞、仿句式、仿内容）（2）仿写的要求是什么？（形同神似，即形式相同，内容相似）（3）如何仿写？（保留形式，使用联想和想象，写出比喻内容）要求学生结合1—2例句，明确保留哪些语言形式，然后启发他们使用联想和想象，把比喻的内容写出来。 3．仿写训练提示:

(1)例:“我”把自己比做小草，你想一想把自己比做什么？这句话该

怎么说？

(2)例:把“你”比做鹅卵石，你准备再把“你”比做什么？同时你也不要抱怨什么？

(3)例:“兴趣”比做什么？你想把“热爱”比成什么？这个句子又该如何表达？ 4．课堂练习

（1）独立完成6—8仿写训练题。（2）课堂交流仿写训练的内容。三、布置作业四、板书设计

仿修辞仿写比喻句仿句式形同神似仿内容

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