大班上学期教育随笔《在走廊上上课》

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大班上学期教育随笔《在走廊上上课》

(经典版)





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序言

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大班上学期教育随笔《在走廊上上课》



今天上午在大一班带班,在晨间活动时就发现,教室外走廊上阳光明媚,照在人身上暖洋洋,非常舒服。孩子们来园以后也都不由自主地都散在了走廊上,跳跳绳,玩一玩。

今天第一个活动是语言——七彩虾。在课前准备时就发现这个活动不需要幼儿有过多的操作,主要还是以发展语言表达及情感培养方面为主。看着外面明媚的阳光,我突发奇想:让孩子们搬着椅子坐到走廊上进行上课吧。小朋友们一听也很乐意,大概以前这种形式试得不多,于是大家高高兴兴地坐到了一起。

因为事先我也和大家约好,我们坐在外面可能会挤一点,但我们也不能随便和边上的小朋友说话,大家都同意了。因此,在整个活动过程中,大家虽然感到有些新鲜,但坐得较集中,反而听得更认真了,动着脑筋,积极地举手要求发言。

但不久我却发现,我们坐在外面上课,如果声音响了,对隔壁的大二班就可能会有影响。于是,我把自己的顾虑告诉了小朋友们,他们也都懂事地点着头,这下开小差说话的小朋友就更少了,只听见走廊上发出的教师与幼儿发言、讲述故事的声音。整个活动气氛活跃而有秩序,效果不错!

世界上没有多少人会喜欢一成不变的生活,而我们的孩子更是喜欢新奇而有趣的东西。因此,有时我们组织活动时,一个小环节、小地方的改变可能就会带来意想不到的效果,就像今天。所以作为教师,



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