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大班上学期教育随笔《滑梯上的恶作剧》 一天分组活动，我正辅导不会跳绳的幼儿学跳绳，瑜瑜小朋友跑过来叫我： 王老师，于思远他们往 滑梯 上吐唾沫，不让我们滑。 我抬头一看，果然见班上的几个 淘气包 正围着 滑梯 看着什么。我心想：这几位 淘气大将 每天都要搞点恶作剧，今天我得好好地 处理 一下了。我三步并两步走了过去，刚要大声斥责，忽然听到于思远嚷道： 哎，快看!唾沫往下滑了。 我急忙把要说的咽了进去，站在他们的背后听他们的对话。 真的，就是滑的太慢了。 凯凯头也不抬地说。这时迪迪小朋友说： 你知道唾沫为什么会滑下去吗? 这个问题提到不错，谁知道呀? 听见我在说话，这几位 淘气包 立刻转过头来，不知所措的看着我，眼光中似乎在说，我们只是想看看唾沫是否也能滑下来。我笑了笑说： 你们很聪明，想一想，再看一看，你们发现什么了 幼儿看我没有批评他们，情绪立刻活跃起来。迪迪说： 我知道，因为这个 滑梯 面是斜的，而且很光滑，唾液像水一样可以流动，所以就滑下来了。 我摸着他们的头笑了笑说： 你们说的很对，但你往这里吐唾液对不对呢? 不对! 随地吐痰不对，往 滑梯 上吐也不对。 不讲卫生。 小朋友们大声地抢着回答。我肯定了幼儿的看法。 老师，以后我们不随便吐了。 几位小朋友异口同声地说道。 咱们给擦干净了吧。 凯凯边提议边从口袋里拿出纸将 滑梯 上的唾液擦干净。此刻， 小滑梯 前又排起了队。 望着孩子们纯真而快乐的面孔，我真为我差点的冒失感到惭愧。看来老师千万不能用自己的想法来断定孩子的行为，要站在孩子的角度看问题，要了解孩子想什么，做什么;要善于从恶作剧中发现孩子淘气中积极的一面，因势利导，才能达到我们的教育目的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f33d1547306c1eb91a37f111f18583d049640f05.html
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2022-04-19
